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谈述再就业关于强化再就业培训中思想政治工作要求

收藏本文 2024-02-14 点赞:7530 浏览:23328 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘 要:随着我国经济结构调整力度的加大,城乡劳动者的就业和再就业面临着更为严峻的形势,本文从多方面阐述了再就业培训部门如何强化下岗人员的思想政治工作,提高下岗人员对下岗再就业的认识,激发他们学习就业技能的积极性,促进再就业。
关键词:下岗 再就业 培训 思想政治
随着我国经济结构调整力度的加大,城乡劳动者的就业和再就业面临着更为严峻的形势,这是各级党委、政府关注的问题。作为再就业培训部门,如何强化下岗人员的思想政治工作,提高下岗人员对下岗再就业的认识,激发他们学习就业技能的积极性,促进再就业是一个值得深思的课题。

1.强化思想政治教育是深化再就业培训的重要途径

随着企业改革的不断深化和经济结构调整力度的加大,一些地区出现了大批下岗失业人员,对此大家是能够充分认识和理解的。同时,对各级党委、政府近年来为实施再就业工程投入的巨大人力、物力、财力,并形成了全社会实施再就业工程的有效机制与体系,制定并出台的鼓励下岗失业人员再就业的一系列优惠政策是赞成的。但也有一些下岗失业人员,由于与企业解除劳工关系,传统的就业观念被打破,不能适应社会变革的步伐,思想观念和价值观念保守,对改革有抵触,放弃理想信念,怨天尤人,意志消沉,在下岗失业人员中造成了一些负面影响。当前在下岗失业人员中,主要存在着“自卑自弃”、“性格孤僻”、“个人利益突出”、“放不下架子”等不健康的思想状况,这些表现,不仅使这部分人对参加再就业培训积极性不高,甚至有抵触情绪,直接影响了再就业培训,而且影响到个人能力和素质的提高,不利于他们走向社会,实现再就业。只有做好下岗失业人员的思想政治工作,让他们克服思想障碍,积极参加培训,才能使再就业培训取得实效,两者相辅相成,息息相关。因此,作为下岗失业人员再就业培训部门,必须在再就业培训中做好下岗失业职工的思想政治工作。

2.开展“四项教育”,着力提高失业人员的思想政治素质

再就业培训中深入开展“四项教育”,是做好下岗失业人员思想政治工作,提高下岗失业人员思想政治素质的一个重要途径。一是开展形势任务教育。主要包括我国经济体制改革情况、国情、国企改革意义和再就业政策等内容。通过教育,使下岗失业人员

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正视下岗失业,正确认识改革要深入、经济结构要调整、国企要发展的必然性。了解党和政府关心扶持再就业政策,引导他们正确对待下岗失业,使其从思想上认识到下岗失业并不可怕,可怕的是自己不能适应社会发展,失去重新再就业的勇气和信心,进而使他们能够从此振奋精神,重塑信心,奋发努力,积极学习新技术,再创就业新天地。二是开展理想信念教育。理想信念是每个人的安身之本,有了良好的理想信念才能为之而奋斗。通过“理想信念”教育,促进下岗失业职工树立“人下岗但理想信念不能丢”、“失业不失志”的理想信念,使他们重新鼓起生活的勇气和信心,重新就业,实现再就业。三是开展自主就业教育。要教育下岗失业人员,使其懂得自主就业是劳动者把握自身能力和意愿选择就业岗位,通过自主就业,能够充分展示自身才华,实现自我价值。通过培训教育,解决他们“等、靠、要”的陈旧思想,抛弃依赖政府安排就业的观念,树立“自信、自立、自尊、自强”的创业思想,闯出一条“自我发展,自主就业”的新路子。四是开展典型示范教育。典型示范教育也是做好下岗失业人员思想政治工作的一种有效方法。通过典型示范教育,可以使广大下岗失业人员树立再就业的自信心,从而激发他们自觉参加培训的热情,主动寻求就业或自主创业,起到用典型示范带动一般的作用。通过典型事迹教学,开设创业典型讲座或报告会,组织实地参观等有效形式进行宣传教育,用榜样的力量教育下岗失业人员,使他们树立良好的就业观,促进再就业。

3.坚持思想政治工作与解决实际问题相结合,用关爱构建再就业人员的明天

再就业培训部门在对下岗失业人员开展思想教育的同时,还要注意使思想工作与解决实际困难相结合,把党和政府的温暖体现在日常的工作中,帮助他们尽快从困境中走出来,早日实现再就业。这种人本关爱也是一种政治思想工作,而且是一种更为实际、更为有效的思想政治工作。首先,把关爱下岗失业人员摆上再就业培训的重要议事日程。培训时间要落实,教师的素质要保证,培训内容要切合实际,要符合下岗失业人员需求,体现党和政府对下岗失业人员的关爱和重视,切忌空谈理论。培训中要使思想政治工作贯穿于培训全过程,切勿只重技能训练,忽略思想教育;只重技能素质的提高,忽略思想政治素质的提高,从而使下岗失业培训人员真正感到政治上有人关心、思想上有人帮助这种爱的温暖。其次,努力使下岗失业人员早日实现再就业。要尽量根据市场需求和下岗失业人员的要求设置或调整培训专业结构。让下岗失业人员真正学到有用的技能,掌握一技之长,使之培训后能够尽快走上再就业岗位。在培训方式上,要理论联系实际,不仅要有课堂上授课,还要组织培训人员到企业或现场实际操作,通过亲自动手,体会和掌握技能。有条件的再就业培训部门,可建立“培训、鉴定、职业介绍”一体化的怎么写作机制,要尽可能与用工企业建立联系,及时掌握劳动用工信息,了解社会用工需求状况和用工趋势,帮助培训人员寻找就业门路。再次,尽可能帮助下岗失业人员解决实际困难和问题。对有特殊困难的下岗失业人员不能按时参加培训的,要调整培训时间或班次,为其提供方便,如孕妇、患病、家中有病人需要陪护的下岗失业人员;建立“走访制度”、“例会制度”、“协调制度”,对就业困难弱势人员,在力所能及的情况下,会同有关单位和相关部门为他们协调解决就业问题。

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