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以《说文·手部》形声字为例对形声字声符表意情况进行考释,分析未被许慎找出的声符也表意的形声字,可将这样的形声字大体分为两类:形声字。
浏览量:156521 点赞量:34050俗话说:“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海。”语文教学万不可忽视对字词的积累。我们所读的每一篇佳作,无不是由精美的词句构。
浏览量:105210 点赞量:22811审美教育是通过文学艺术以及自然美、生活美对人的影响,培养人们具有正确的审美观念、高尚的情操以及感受美、鉴赏美、创造美的能力的一种特。
浏览量:131205 点赞量:28469一、注重科学性,坚持以理服人,在“透”字上下功夫 科学性,就是指课堂的教学内容要科学,组织要科学,评估体系要科学。只有采取科学的方式。
浏览量:120986 点赞量:26828摘要:“辰”部首为主组成的诸汉字,是“龙”文化的文字化 。这些“辰”部首为主组成的诸汉字,从不同的侧面、不同的角度,揭示了“龙”的。
浏览量:159174 点赞量:34901【中图分类号】G633 9美术课教学具体的说是一门培养学生审美能力和创造性思维才能的独立学科。其教学策略我认为并非完全按照一种固有的教学。
浏览量:157127 点赞量:33912摘 要:作文能力是语文教学的综合反映,是学生语文素养及文化底蕴的具体体现。作文能力是语文教学的综合反映,是学生语文素养及文化底蕴的。
浏览量:106841 点赞量:23261写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素养起着重要的作用。写字是艺术的创造,学会写字是本领,欣赏好的字是享受,教会学生写一。
浏览量:108731 点赞量:24206copyright 2003-2025 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号