本站原创摘要3-4
Abstract4-7
绪论7-9
一、选题背景7
二、国内外探讨近况7-8
三、探讨策略8-9
第一章 图书校对的重要量和必要性9-13
第一节 校对的重要量9-11
一、图书编校质量最后的把关者9
二、在语言文字规范化中起到了“指路人”的作用9-11
第二节 校对的必要性11-13
第二章 图书校对的规范依据13-15
第一节 静态规范依据13-14
第二节 动态规范依据14-15
第三章 现行语言文字法规、国家标准和规范有着的不足释例15-25
第一节 汉字规范不足之探讨16-21
一、规范中尚未规范的字17-19
二、规范中的错误或欠周严19-21
第二节 词语规范不足之探讨21-23
一、待规范的异形词22
二、前后规范不一致导致的错误22
三、重复与增加注释22-23
第三节 标点符号用法和数字用法规范不足之探讨23-25
一、《标点符号用法》不足之探讨23
二、《出版物数字用法的规定》不足之探讨23-25
第四章 语言学者规范行为25-45
第一节 语言学者的汉字规范工作25-26
一、整理待规范异体字25-26
二、纠正规范26
第二节 学者词语规范探讨成果不足释例26-37
一、《现代汉语词典》(第五版)词语规范不足释例27-33
二、词语的误用33-37
第三节 语法规范37-41
一、实词运用失误38-39
二、成分冗余39-40
三、杂糅40
四、数量表达混乱40
五、不合事理40-41
第四节 标点符号规范41-45
一、顿号不足释例41-42
二、分号不足释例42-43
三、冒号不足释例43-45
第五章 当规范撞上社会习惯45-49
一、遵以理据性原则47
二、遵以强势的社会习惯用法47-49
第六章 图书校对实务49-54
第一节 汉语言文字规范方式对校对工作的原则性要求49-50
一、规定性49-50
二、大众性50
三、前瞻性50
第二节 图书校对应对之策50-54
一、坚持规范标准的核心地位50-51
二、做有主见的校对51-52
三、做保守派52-54
结语54-55