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新时代图书馆馆员素质要求

收藏本文 2024-03-15 点赞:3082 浏览:7946 作者:网友投稿原创标记本站原创

【摘要】新时代下图书馆对管理员素质提出了更高的要求。图书馆馆员是图书馆任务和目标的实现者。从新时代下图书馆特征、图书馆管理员素质要求、图书馆管理员素质三个方面表明,馆员素质的高低,直接关系到图书馆事业是否能够长足发展。由此,为了适应时代的发展,建立信息化的现代化图书馆,为国家教育发展作出更大贡献。提高馆员的素质是刻不容缓。本文分析了提高图书馆员素质的必要性,并强调了新时期图书馆员应该具备的素质。
【关键词】新时期图书馆;馆员作用;存在的理由;馆员素质建设提高图书馆员素质的措施

一、新时期的图书馆

新时期图书馆作为资料的职能管理部门,在教学科研以及学生素质教育方面具有重要的地位。随着我国高等教育的迅速发展,图书馆的怎么写作功能越来越强,对高等教育的提升也起到越来越大的作用,图书馆也得到了前所未有快速的发展。图书馆作为知识和技术传播纽带,信息技术的迅猛发展,对现代图书馆的怎么写作质量和要求提出了挑战,也对图书馆管理人员的素质提出了更高的要求。
随着新时代的到来和社会经济的突飞猛进,要求学校图书馆进一步深化为科研怎么写作,转变观念,变革怎么写作方式,提高怎么写作效益。面对全方位怎么写作的挑战,对学校图书馆馆员的素质提出了更高更新的要求。对学校图书馆而言,提高馆员的思想素质和业务素质,已是图书馆建设刻不容缓的课题。
学校图书馆如何才能适应新的形势?最为关键的就是提高图书馆管理人员的素质,提高管理水平。更好地为教育、教学和科研怎么写作。

二、图书馆馆员作用

图书馆馆员是负责图书馆运营的专业人员,包括对图书馆馆藏资源的采购、加工、描述、流通(借还)、分析报道,以及读者怎么写作等一整套流程。学校图书馆馆员还承担了对读者的教育职能,指导读者查找和使用学术文献资源,辅导读者进行学习或研究。在一般人的理解中,图书馆馆员常常被人误解为图书馆管理员(图书管理员),或误认为其工作内容只是借还书。而实际上,图书管理员通常指图书馆中负责图书借还的流通工作,以及图书整理和辅助加工工作的非专业人员。图书管理员与图书馆馆员的工作内容有很大差别。
传统上图书馆业务分为两类,一类为技术业务,主要包含采访、分类编目和系统支持;另一类为读者怎么写作,包含流通怎么写作、参考咨询、定题怎么写作(定题研究辅导)和资讯素养教育等。不同职能的馆员需要掌握的知识和技能也各不相同。因此,图书馆馆员根据其职能又可以分为采访馆员、编目馆员、系统馆员、参考馆员等。
随着图书馆资源载体和形式的数字化,图书馆馆藏不再仅限于图书、报纸、期刊、缩微胶片这些传统的实体知识载体,还包含了电子数据库等各种类型的虚拟知识资源。馆员不仅需要熟知各种形态的知识资源,还需要掌握多种资讯技术,能够针对读者需求建设和开发馆藏资源,对知识资源进行加工、描述和分新时代图书馆馆员素质要求相关范文由写论文的好帮手www.udooo.com提供,转载请保留.析,判断和评估知识资源的质量,并向读者进行报道或推荐,从而提供深入有效的知识怎么写作。因此,图书馆馆员,尤其是参考馆员,往往被要求是拥有至少一个或两个以上的硕士学位或博士学位的杂家。

三、图书馆馆员素质存在的理由

首先,思想观念陈旧。由于受传统的图书馆管理模式的影响,多数馆员认为图书馆工作是为人作嫁衣,工作出不了多少成果,因此工作马虎,得过且过对转变观念认识不足,怎么写作意识淡薄。
其次,馆员业务水平不高。目前,学校图书馆馆员的业务水平不高,主要表现在:
(1)专业不专。不少馆员虽然学历提高了。但不少馆员所学的专业与实际工作的专业不对口,虽然提高了学历,但是专业知识仍不扎实,实际工作的能力没有得到相应提高,很难适应新形势的要求。
(2)知识不新。科技发展迅猛,知识更新快捷。图书馆馆员现有知识不能适应新时期图书馆发展的要求,尤其是现代科技知识应用方面的技术,更是显得力不从心。
(3)经验不足。由于新馆员工作时间不长,业务不精,管理怎么写作经验不足,这些都将影响着学校图书馆怎么写作的效果和质量。
最后,学校图书馆多数馆员不能独立从事该学科的学术研究,缺乏科学研究能力,这是学校图书馆馆员素质差的重要表现。
由此可见,图书馆馆员队伍的整体素质亟待提高,否则将难以适应新时期学校图书馆发展的要求。

四、新时代下图书馆馆员素质建设

1、加强新技术培训。

信息时代下新技术不断涌现,特别是计算机技术、数据库技术以及网络技术的兴起,其为教学和科研提供全面快捷的数字资源信息怎么写作。因此,需要加强图书馆管理员的相关计算机技术和手段的培训,并加强对相应的专业知识学习,通过多种途径对图书馆管理员进行系统化培训,以适应信息化和网络化图书馆管理的要求,不断创新高校图书馆怎么写作模式,提高怎么写作质量。

2、加强激励机制改革创新。

提高信息时代下图书馆管理质量,需要加强激励机制模式的创新。探索新的激励模式,是以提高图书资料管理人员素质为目标,推动管理人员主动创新的思想和动力。图书馆管理工作是脑力劳动和体力劳动的结合,需要掌握多种专业技术技能。当前,图书馆管理员待遇差、职称晋升难、社会地位低,缺乏良好的激励机制。因此,如何建设完善的激励机制,调动图书馆管理人员的积极性和主动性是提高怎么写作质量的重要保证。因此,提高图书馆管理员的待遇和地位,尊重图书馆管理员的工作业绩和精神需求,使管理员在舒心健康的工作环境中迸发自己的思想从而根本上提升图书馆管理员的精神素质、文化素质和技能素质。

3、建设良好的工作环境。

良好的工作环境是工作质量的重要保证。工作环境包含图书馆硬件建设和人文环境建设。干净整齐的图书馆场地既是图书管理员快乐工作的重要条件,也是吸引读者乐于奔波图书馆的重要因素。同时,图书馆在人文建设方面加强对图书管理员的正面心理疏导和鼓励,加强对管理员心灵的交流,激励图书管理员积极探索图书管理的新模式。

4、加强素养教育。

图书管理员不仅需要扎实的基础知识,还需要较高的思想道德职业素养。只有提高图书管理员思想素养,才能从根本上提高图书管理和怎么写作水平。因此,加强培养和提高图书管理员的思想政治和业务技能的综合教育和培训,全面提升图书管理员综合素质。

五、提高图书馆员素质的措施

提高图书馆馆员素质是加快实现学校图书馆工作现代化,使图书馆工作跟上时代步伐的需要。为使图书馆更充分地利用信息资源,为教育、教学和科研怎么写作,就必须努力提高馆员的素质。
新时代下图书馆的怎么写作职能对管理员的能力和素质提出了更高更新的要求。因此,图书馆管理员应不断提高自身的能力素质,不断优化知识结构,创新图书馆管理和怎么写作模式,加强技能培训和素质教育,才能为教学科研对文献信息需求提供多元化现代怎么写作模式,才能适应信息时代下高校图书馆管理员综合素质要求。作为新世纪的图书馆员在面对日益飞速发展的信息社会时代,在日新月异的科学技术发展面前,应该不断提高自己的综合素质,跟上时怎么发表展的步伐。
结束语
随着时代的发展,科学的进步以及高新信息技术的广泛应用,图书馆工作的内容和怎么写作模式都发生了巨大的变化,对专业要求也越来越加严格。图书馆馆员能否及时补充和更新各种专业知识和技能,已经成为图书馆事业在新的形势和环境下能否继续存活和发展的战略性理由。由此可见,学校图书馆要适应新形势,更好地为学校教育、教学和科研怎么写作,当务之急就是要提高馆员的综合素质。
参考文献:
[1]易松英.运用科学发展观推动图书馆员的全面发展[j].贵图学刊,2007,(1):26~27
[2}馆员素质强化高效图书馆的教育职能。图书馆,2008

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