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简论高职院校数字化图书馆资源建设

收藏本文 2024-02-11 点赞:23843 浏览:107796 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:数字化图书馆是高职院校图书馆发展的方向。数字化图书馆建设在注重基础设施建设的同时,必须高度重视数字信息资源的建设,其资源质量的高低决定了数字化图书馆的生命力。资源建设要以怎么写作高职院校师生、企业以及中职学校为特色。要做好资源建设,必须抓好队伍建设和管理,做好规划制订与实施,坚持引进与自创相结合,校内与校外相结合,同时要做好资源的创建与推广工作,以发挥信息资源应有的作用。
关键词:高职院校 数字化图书馆 资源建设
随着现代网络技术、数字化技术的迅猛发展,信息载体日趋数字化,信息传播逐步网络化。数字信息资源在社会发展中的重要性日益突出,它给人们的学习、生活和工作带来了极大的便利。开展数字化信息怎么写作已成为当今图书馆发展的目标和方向,随着高职教育信息化程度的提高,高职院校图书馆建设也正向数字图书馆方向发展。由于数字图书馆是图书馆学、计算机科学、信息科学以及信息数字化转换技术和信息网络化传输技术相结合的产物,所以它涉及的现代专业技术、规范标准、法规法律等等,内容非常广泛。本人现就高职院校数字化图书馆资源建设方面谈几点深思。

1 高职院校数字化图书馆资源建设的重要性

图书馆被称为高校的三大支柱之一,其怎么写作方式变传统图书馆的被动式怎么写作为主动式怎么写作,它通过网络随时发布和传播各种文献资源信息,通过对读者进行“导航”,向读者提供多媒体远程数字信息怎么写作,所以资源建设在数字化图书馆中的地位和重要性不言而喻。
首先,从数字图书馆的建设模式看,它一般采用“资源+平台怎么写作”的模式建设,通过完善数字图书馆基础设施,开发数字图书馆应用系统平台,其资源建设在数字图书馆建设中起到的是至关重要的核心地位。
其次,在数字图书馆的作用来看,它要为高职学生提供丰富的学习资源和模拟训练场所,为教师的教学、科研提供全面的信息保障,为相关企业提供实用的数字化信息怎么写作,为中等职业教育提供专业建设、课程建设以及师资培训的平台。所以,发挥数字图书馆作用的关键也在于其信息资源质量这一环节。
再次,在数字图书馆的生命力来看,关键是看它是否有特色、是否有竞争力,而特色与竞争力的体现,就是信息资源怎么写作的时效性、针对性、权威性和实用性,所以起决定作用的还是信息资源质量。

2 高职院校数字化图书馆资源建设的方向

怎么写作是图书馆建设的最终目的,在高职院校数字化图书馆资源建设的方向上,要达到满足“五怎么写作”。
2.1怎么写作学生。学生是校园的主体,是学校数字图书馆的直接怎么写作对象。所以在数字图书馆的资源建设过程中应努力以学生为中心,以满足学生的学习、训练、实习、就业等需求为最大的任务,为学生建设一个实体与网络的信息虚拟社区,提供充足的信息资源,让学生可以在这里学习、交流和展示才能。
2.2 怎么写作教学。提高教育教学质量始终是学校的中心工作,让学校数字图书馆走进课堂,向他们展示数字化资源为专业教学带来的妙趣横生,在师生享受快乐教学的同时,也向师生演示和宣传数字图书馆的资源,以吸引更多的师生在课外参与到数字图书馆的学习之中,所以数字化图书馆的资源建设要为充分的提高教学效率怎么写作。
2.3 怎么写作教师。高职院校的发展离不开名师,名师的成长离不开教学和科研,所以数字化图书馆的资源建设除了要为教师的教学提供最优秀的专业课件、课程、视频外,还应该为教师的科研提供学术论文和图书的全文数据库,为教师的科研提供强有力的信息资源保障。
2.4 怎么写作企业。维系高职院校社会声誉的关键指标之一是学生的就业率,可以说高职院校与企业是一种鱼水关系,高职院校为企业的发展提供人才保障,企业的发展可为学生的见习、实习、就业提供大量的岗位。因此,在高职院校的数字图书馆的资源建设上必须注重与企业的关联,努力为企业及时提供相关的资料信息,做好为企业的发展怎么写作,以形成“院企”之间紧密相依荣辱与共的关系。
2.5 怎么写作中职。中职学生是高职院校生源的主阵地,但就目前而言,我国中等职业学校的发展与社会经济发展的需求是不相称的,许多中等职业学校不论其办学层次、教师水平、学生素质等等还差强人意。为此,高职院校应主动承担起为当地中职学校提升办学水平、提高中职教师素质的责任,着力完善相关资源,提高资源利用率,以充分发挥高职院校在当地中职教育发展中的引领作用。

3 高职院校数字化图书馆资源建设的几点倡议

数字图书馆的资源建设是一个系统工程,涉及到数字资源的采集、加工、组织、管理、保存和怎么写作等整个过程。为此,在数字图书馆的资源建设上,本人认为应该注重以下几方面:
3.1 抓好队伍建设是资源建设的前提。加强队伍建设是资源建设得以顺利实施和高质量完成的首要保证。为此,要组建好三支队伍,一是管理领导小组,其职责是全面负责资源建设工作,上下协调各种关系,指导资源建设项目规划等等;二是资源建设项目工作小组,工作小组可分批由各参建项目负责人组成,工作小组职责是建立定期会议机制和联系人制度,加强项目建设过程中的沟通、交流与技术合作,充分发挥资源建设团队在人力资源、技术资源等方面的优势,为特色资源建设开展合作与共享发挥作用;三是资源建设工作人员队伍,通过对现有馆员培训加强应用计算机和网络知识的培训,聘请或引进一批既懂计算机、网络、多媒体等现代技术,又能开展研究和开发各种软件的高层次人才,造就一支满足数字资源建设工作需要的专业人员队伍,以适应资源建设的要求。在队伍建设中除了通过双向选择、竞争聘任等途径,选拔一批懂专业的人高职院校数字化图书馆资源建设的深思论文资料由论文网www.udooo.com提供,转载请保留地址.才外,还必须不断完善人事管理制度,建立一套有效的管理机制。通过目标管理、岗位管理、人本管理、弹性管理等管理机制,明确每一个员工的岗位职责,健全工作制度和工作纪律,加强人员考核和监督。从而调动全体工作人员的积极性,增强团队意识提升凝聚力,从而提高工作效率,提高怎么写作质量,最大限度地满足用户的信息需求。3.2 做好规划制定是资源建设的基础。当前改革都非常注重顶层设计,数字图书馆的资源建设同样需要事先规划,防止建设过程中的底层次或走弯路,它是确保资源建设能高标准、有特色的基础。建设规划首先要从建设的原则、方式、工作内容、策略、经费、管理等方面考虑,其次在高职院校数字化图书馆资源建设的深思相关论文由www.udooo.com收集,如需论文查抄袭率.规划中对数字资源建设的目标、任务、计划、原则等予以明确规定,第三在建设过程中表现出的一些共性理由,如重视数字内容的采集与保存、尊重知识产权、强调数字内容的方便获取、遵循统一标准、注重数字资源的共享、重视项目计划与评估等等提出明确要求。
3.3 坚持引进与自创相结合是资源建设的主要途径。资源建设要以现有馆藏资源为基础,贯彻先进性、实用性、特色化、标准化的原则,坚持引进与自创相结合,实现以购写信息资源为主,图书馆自建数据库为辅的资源建设格局。一是引进中外文数据库,高职院校要根据自身的专业特色,以学科建设作为数字化资源的主体,可以有选择地购写现成的电子数据资源,以此作为资源建设的主要途径。二是自有资源数据库建设。充分利用自己的优势资源和特色资源建立各种全文数据库、多媒体资源数据库,形成丰富的数字化资源。三是开发利用因特网信息资源,围绕院校重点学科,建立重点学科、重点专题和相关行业导航库。四是可以对原始数据及二次开发数据的加工处理,为教师、学生、中等职业学校及企业用户量身教材教参教学资源库、专题性资料库、学院论文论著名录库和企业名录资源库等等。
3.4 校内与校外相结合是资源建设的又一种形式。高职院校要加强与城市图书馆、兄弟院校及其他相关机构之间的协作,通过合作的方式共同建设数字资源,从而发挥各自优势,互通有无,共建共享。与行业、企业签订资源共建协议,通过购写、引进和企业共建等方式,逐步形成具有专业特色的数字化信息资源库,进而可以从资源的整体优势、怎么写作优势和规模效应进一步推动院企合作的进程。
3.5 创建与推广相结合是资源建设的内在要求。数字图书馆由过去图书馆的以“藏”为主变以“共享”为主。创建的数据资源再多,不用不仅是浪费更会造成资源信息负担,况且许多数字化资源的时效性比较强,因此资源的推广和怎么写作是一项很重要的议题,拥有更多的读者才是我们建立数字图书馆的最终目的。资源的推广和怎么写作除了向教师学生提供主要的学习群体外,可以向中等职业学校师生学习使用,还可向行业部门、协会、企业进行推广宣传,与企业签订资源使用协议,为行业、企业提供专业化、知识化的信息怎么写作。如此,不仅提高信息资源的利用率和覆盖面,提升数字图书馆的知名度和影响力,同时增强数字图书馆怎么写作社会的能力。
参考文献:
[1]胡馨匀,严庄.高校数字图书馆的建设及发展研究[J].科技情报开发与经济,2011,25.
[2]黄幼菲.泛在知识环境下数字图书馆发展的深思[J].理论与探索,2011(3).
[3]刘晶.数字化图书馆的国外建设模式分析[J].价值工程,2013(04).
作者简介:张伟英(1965-),女,浙江金华职业技术学院图书馆采编部主任,副研究馆员,主要从事图书馆理论与实践研究。

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