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试析体育游戏在小学体育教学中运用

收藏本文 2024-03-20 点赞:5240 浏览:16207 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘 要:游戏在课堂中的应用转变了传统课堂教学枯燥的情况,让学生对学习产生兴趣,提高教学质量。针对小学体育课程的中应用体育游戏教学的意义及方法进行简单的分析与探讨。
关键词:小学体育;体育游戏;分析
随着新课程标准的不断应用,在教学过程中进行游戏教学的方法已经逐渐被广大教师所接受。游戏教学的方法不仅可以丰富课堂教学内容,同时可以调动学生的积极性,提高学生的参与意识,从而更好地完成教学任务。

一、小学体育课程中应用体育游戏进行教学的意义

体育课一直是小学生们都很喜欢的学科之一,其具有活跃的课堂气氛及轻松的教学风格。在体育课程教学中进行体育游戏的引入不仅可以更好地提高课堂活跃的气氛,带动学生们的热情,同时可以增加学生们的创新思维能力。在游戏的过程中,通过团队合作完成目标,培养了学生们的集体意识,从而更利于他们的成长,成为适应社会的合格型人才。

二、小学体育课程中应用体育游戏进行教学的方法

1.课前准备活动

体育课程在开始授课前,都会有一段准备活动的时间,这是为了避免学生因突然运动而导致岔气或受伤现象的产生。在这段准备时间里,传统的课前运动就是教师带领学生慢跑,学生大多对这种运动方式显得不耐烦,从而导致整堂体育课也不会有很高的热情。教师应该在准备活动中适当地选择一些轻松的运动小游戏帮助学生进行活动,例如:爱的抱抱等,不仅可以起到更好的热身效果,同时调动学生的热情,为良好的课堂氛围打下基础。

2.课程内容

小学体育课的内容是教授学生一些基本的运动常识及运动技巧,教师单纯地讲解理论知识是无法让学生真正体会运动乐趣的,教师可以在教授课程的同时,

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根据课程内容设计一些体育小游戏,让学生加深对课程的印象。这样不仅可以更好地让学生掌握体育运动知识,也能正确运用到实际生活中,避免运动带来的一些安全隐患,帮助学生健康成长。

3.放松环节

在对小学生进行体育教学中不应采取“满堂灌”的教育方法,而是适当地让学生进行放松。教师在放松环节就可以采用一些运动幅度不是很大的小游戏,例如:你学我猜、跟我做等益智趣味性很强的游戏。这样不仅可以帮助学生进行放松,更可以调动学生的思维,让学生对运动产生乐趣,从而实现更好的教学效果。
在小学体育教学过程中应用游戏可以很好地调动学生的兴趣,增加其好奇心与参与性,从而更好地完成教学内容。因此,体育游戏在小学体育教学中的应用是一种很好的教学方法,值得广大教师推广。
参考文献:
李友斌.浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用[J].现代阅读,2012(7).
(作者单位 陕西省榆林市神木县第五小学)

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