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试谈心理健康教育当前学校心理健康教育有着不足与策略

收藏本文 2024-03-15 点赞:7714 浏览:23561 作者:网友投稿原创标记本站原创

【摘 要】学校心理健康教育是素质教育的重要组成部分,它的发展有利于学生的自我发展、自我完善和自我成熟。当前我国学校心理健康教育发展速度很快,教育工作成效显著,未来趋势良好,这是值得肯定的。然而,仍有不少的问题存在,必须引起全社会,特别是教育工作者高度的重视。
【关键词】学校;心理健康教育;问题;对策
学校心理健康教育是素质教育的重要组成部分,它的发展有利于学生的自我发展、自我完善和自我成熟。由于我国学校心理健康教育起步较晚,现在仍处于初始阶段,但可喜的是发展速度很快,教育效果非常明显。然而针对新形势下社会及个人的高要求,我国的学校心理健康教育整体水平还显得比较落后,地区差异较大,存在诸多亟待解决的问题。因此,了解当前学校心理健康教育存在的问题,并提出合理的建议是很有必要的。

一、学校心理健康教育存在的问题

学校心理健康教育自20世纪80年代在我国正式开展以来,党和政府就高度重视这一活动,不仅认真抓好学校心理健康教育师资队伍的建设、在各地开展形式多样的学校心理健康教育活动,而且还加强了对学校心理健康教育的组织领导,并编撰出版了一批学校心理健康教育读物。然而,不可避免的是当前学校心理健康教育仍存在着诸多问题。

1.认识片面,形式主义严重

有不少的学校、教师、家长对心理健康教育的作用和意义缺乏深入的了解,认识片面。现行的应试教育使教师疲于应付中考、高考和各种各样的考试,无暇顾及学生的心理健康,所开设的活动或课程只能是流于形式,教育目标

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空泛、理想化、口号化,缺乏系统性和长期性,使心理健康教育难以推广到应有的程度。

2.地区间差异大,整体水平偏低

当前,学校心理健康教育就全国而言,发展极为不平衡,悬殊很大。有相当多的地区对此还很陌生,缺乏对最基本的常识和观念的认识,违背心理健康教育的行为和事件常常发生。总体看来,大中城市、经济发达地区、东南沿海等地区重视程度高,普及面广,发展速度快。而小城镇、中西部经济不发达地区,特别是广大农村的中小学,无论是重视程度、普及面还是发展水平都不是很理想,差距显著,特别是边远的农村中小学几乎还是空白。这样,就全国来说,学校心理健康教育的整体水平就显得偏低。

3.师资队伍薄弱,专业人才匮乏

搞好师资队伍的建设、提高广大教师的心理健康水平是保障心理健康教育正常、顺利开展的重要条件。可以这样说,足够的、合格的心理健康教育师资队伍是广泛深入开展心理健康教育的关键。当前,这一方面的问题主要表现在以下两个方面:师资力量薄弱、专业人才匮乏。

4.理论水平较低,难以指导实践

学校心理健康教育在我国属起步阶段,在实际开展活动中,特别需要理论的支持和指导。我国学校心理健康教育研究面临多方面的研究困境。在理论性研究方面表现为:有特色的研究少,高水平的研究少,系列化的研究少,争鸣类的研究少,发展层面的研究少,怎么写作性的研究少等;在实践性研究方面表现为:研究对象不具代表性,研究结果不具公正性,分析不具准确性,研究变量失控性,数据统计随意性等。

二、解决学校心理健康教育问题的对策

1.建立家庭、学校、社区三位一体的心理健康教育体系

心理健康教育是个系统工程,这不仅需要贯彻于教育教学活动全过程,还要落实到学生成长的各个环境中,学校、家庭、社区都要来关心和支持学生的心理健康教育。学校要积极主动的整合包括家长、社区在内的各种教育资源,充分发挥他们的优势和重要作用。

2.加强对学校心理健康教育课程的管理

加强对学校心理健康教育课程的管理,学校领导要端正旧观念,充分认识到学校心理健康教育课程的重要性,根据本校的实际情况,开设合理的课时,选定合适的主要参考教材。同时,任课教师也要端正态度,尽职尽责,坚持“以人为本、全面发展”的价值理念。

3.提高教师的专业素质

(1)培养专业队伍。在师范院校有关院系设立心理健康教育专业,培养专业的心理健康教育师资队伍,这是最根本的一个方法。这样既可以解决心理健康教育师资的数量问题,又可以解决其质量问题。
(2)加强师资培训。加强在职教师的培训也是很有必要的。具体培训应分为三个层次:一是首先培养一批骨干教师,起到师范作用;二是普遍轮训班主任,增强班主任心理健康意识,提高教育水平;三是对全体教职员工进行心理健康知识讲座。培训中关键的问题是转变教育观念,规范教育行为,掌握心理健康教育的基本方法。

三、结论及建议

综上所述,当前我国学校心理健康教育发展速度很快,教育工作成效显著,未来趋势良好,这是值得肯定的。然而,仍有不少的问题存在。学生健康心理的形成需要学校、家庭、社区、社会等各方面的共同努力,通过各种方式拓宽教育渠道,创设优良的教育环境,为学生的心理健康教育实践活动提供条件,努力培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展。

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