学生安全意识培养

摘要：学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分，它不仅关系到孩子能否安全、健康地成长，也关系到千千万万的家庭的安宁和社会的稳定。学校教育除了要进行德、智、体、美、劳教育，还有很重要一项任务就是要进行安全教育。如果学生没有任何的安全可言，甚至生命都可能受到威胁，还怎么学知识呢？ “没有安全，谈何教育”这就要求我们每个教育工作者都把安全教育工作作为首要任务来抓。
关键词：小学生；安全意识；教学
小学生天真烂漫，是祖国的未来和民族的希望。每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。而小学生不谙世事，生活经验相对缺乏，安全意识非常淡漠，致使意外伤害事故频频发生，给许多孩子带来了不同程度的伤害，也给不少幸福的家庭蒙上了阴影。不可讳言，安全关系着千家万户的幸福，社会的和谐稳定。安全教育工作对于学校来说决不是可有可无，而是至关重要。我觉得要抓好安全教育，要从一点一滴抓起，要让学生从小就接受安全知识教育，养成自己教育自己、自己保护自己的良好习惯。

一、提高学生“珍爱生命 安全第一”的意识。

我们要时时告

摘自：毕业论文翻译www.udooo.com

诉学生生命只有一次，一去不复返。我们要珍惜它；年轻的生命承载着希望，我们要重视它，保护她。爱惜自己就是爱惜家人。有些幼小的生命因为不注意安全给自己和家人带来无尽的痛苦。所以我平时利用课前给学生讲一些身边的实例，通过说服和介绍，使学生明确了生命的重要性。时刻提醒学生都要学会保护好自己。

二、提高学生“事前防范”意识。

安全是学生进行正常学习和生活的保障。“安全无小事”。在校无论课前还是课间或放学后，我都把学生的安全工作放在第一位，因为学生天性活泼好动，安全意识淡薄。危险随时随处隐藏在身边，为了让学生时刻清醒地认识安全，让警钟长鸣。我通过开展安全教育，让学生了解危险的存在；知道躲避危险，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。

三、利用“课课讲”，强化安全意识。

新的一天有新的希望，看到可爱的孩子高高兴兴的来上学。同时也带来老师和家长的无限期望---让孩子平安渡过每一天。这些孩子不知危险随时会发生。所以我利用课前提醒学生注意常见的危险，课间不追逐打闹，不做危险的游戏。上厕所及行走时要小心避让来往学生，以免碰撞事件的发生。小学生争强好胜，不忍吃亏。常常为一些小事闹别扭，争口角甚至发展而打斗。这样随时就有危险的发生。我就给学生讲争吵造成的坏处。使学生知道闹矛盾的利弊，从而学会相互谦让，宽容待人。还有些孩子贪玩，将打火机、鞭炮或尖利刀具等危险物品带进校园；我及时利用身边素材教育学生晓之以危险、危害所在，防范于未然。再有我教育学生不写三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西.注意个人卫生习惯。以防疾病的发生。另外学生做卫生值日时，也存在着安全隐患，我亲自组织劳动，由劳动组长负责，要求学生不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹。以防造成意外的伤害，确保安全。安全防范工作贯串活动的各个环节中，做到安全教育在先，防范措施可靠，并保证层层落实，责任到人。

四、将安全常识与学生自我保护能力相结合

课堂教育是实施素质教育的主渠道。因此，加强课堂教育的安全性极为重要，尤其需要特别重视体育课、劳动课、科技课的安全教育。对有一定危险的运动项目（如推铅球、跳高等），教师要事先带领学生做好准备活动，防止发生扭伤、骨折等安全事故。对体力劳动，教师应时刻把安全放在第一位。还要进行禁毒、禁赌等教育。一般来讲，师生接触社会、了解社会、参与社会活动的机会较少，缺少社会经验，抵制诱惑、欺诈、威胁的能力较差，自我保护的意识也较差。学校要提前做好这方面的工作，要创造条件加强安全预防训练，尽量让师生接触社会，了解社会，参与社会活动，切实增强师生的自我保护意识和能力。俗话说：“天有不测之风云，人有旦夕之祸福。”我校积极引导师生参加人身保险，意想不到的事情即使会发生，也能协调处理好。因为人身安全事故防不胜防，所以为了保障少年儿童的健康成长，减轻其遭受意外伤害时给家庭和社会造成的经济负担，学校积极动员学生投保。开展课外活动也是素质教育的重要渠道，因此，不能因为课外活动的安全系数较课内活动低，而减少或不开展课外活动，相反，应加强课外活动的管理，让学生在活动中健康成长。其中尤其对各种课外活动的开展应严格报批，将安全防范工作贯串活动的各个环节中，做到安全教育在先，防范措施可靠，并保证层层落实，责任到人。
同时安全、广泛、深入、持久地对学生进行安全教育，是确保学生安全的根本措施，也是学校的重要工作任务。安全教育包括自我防范，自我救护和应付突发事件的常识性教育。当我们预测到突发事故或紧急情况时，必须沉着冷静、临阵不慌，迅速准确地做出判断，采取最得力的应急措施，以避免那些恶性或重大事故的发生。既不能犹豫彷徨，也不能惊慌失措。首先，要结合教育的特点，把安全教育纳入课堂教学之中。要利用规定的法制教育和健康教育课时，开展有关学生安全知识的专题教育，并将安全教育的内容渗透到相关学科教学中，让学生掌握一些确保人身安全的基本常识，努力提高他们的自救自护能力。

五、利用班会课进行日常安全教育

我每周利用班会课总结本班或校内一些不安全现象进行强调，①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹；②、不自行攀高、爬护栏等；③、严格遵守学校作息时间，上学，放学不准无故滞留校园或在路上玩耍，不到建筑工地玩耍，不允许不经家长同意到同学家去，以免家长着急；④、养成离校关窗、锁门的习惯。⑤不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。⑥路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。⑦严禁乱动电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。⑧无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥， 杜绝发生哄闹现象。平时我采用班干部负责，同学互相监督安全的方法。遇到他人碰伤、遇险等，要及时报告老师。只要发某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

六、让学生积极预防流行性疾病

对于一些流行性传染病，向学生介绍了流行性感冒的防治方法，如何预防风疹、腮腺炎、手足口病等等；使学生提高了意识，知道疾病可防可治。如发现学生有异常情况，及时向老师报告。取得于家长的联系，做到有病及早治疗，杜绝传染病的蔓延。从而消除学生的恐慌心理。确保每个学生安全健康地成长。
总之，安全问题很重要，安全教育更是重中之重，由于我对安全工作的高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育.在课余时间我也注意去观察他们的动静， 从细微处入手，狠抓常规，做到早读跟班，课间跟班，上操跟班，集会跟班，放学跟班，有效减少了事故的发生。因此尽管学生人数多，只要我们牢记安全是我们的生命线，做到时时刻刻把学生的安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，只有这样，才能保证让学生安心，家长放心。让我们携起手来共同为学生营造一个安全、和谐的学习、生活环境吧！