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读好书为音乐教学注入养分

收藏本文 2024-01-30 点赞:20737 浏览:94653 作者:网友投稿原创标记本站原创

“为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书;读书之法,莫贵于循序而致精;而致精之本,则又在于居敬而持志。”笔者特别喜欢读《给教师的一百条建议》、《名曲的创造者》以及《爱的教育》等之类书籍,因为其中蕴藏着无数教育哲理和做人的道理。每本书都有各自阐述的观点和讲述的道理。音乐被成为一门听觉的艺术,一门时间的艺术,一门具有丰富情感体验的艺术,音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和创造音乐为主的审美活动。作为音乐教师,同样需要好书的滋养。这样,在实施艺术教育过程中,会更厚重的表达作品,感染学生,收益的更是学生。
阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,感受朴素的文字中透出无比高明的教育智慧,感受简单的文字中蕴藏无比睿智的教育思想,在和教育大师的心灵对话中,笔者找到了重新出发的理由。书中100条建议是苏霍姆林斯基30多年教育实践经验所得,每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,每条都值得我细细品味,细细思考。因为苏霍姆林斯基是这样快乐、执着、富有创造地从事教育,孩子在苏霍姆林斯基的教育世界里是作为“大写的人”而存在着的。“培养人,首先要了解他的心灵,看到并感觉到他的个人的世界。”苏霍姆林斯基认为,教育并不是把知识从教师的头脑移到学生的头脑,而是教师跟儿童之间活生生的人的关系。所以他长时间地去研究了解孩子注意的特点,孩子思维的特点,孩子犯错误的细微的动机,他走进了每个孩子的世界 。对于每一个教师,我们都要深思同一个问题:今天你做了些什么?
忽然想起曾经在教育在线,读到总版主小曼的一篇文章:小曼老师的一天。文章中写到:上班的路上她就开始思考今天该做什么,今天所要完成的事情记在记事本上,她每天上网时间一般在三个小时以上,快乐了心,更丰富了头脑,正是因为小曼老师懂得合理安排时间,她深刻明白10分钟+10分钟+10分钟>30分钟的道理!时刻提醒自己:和时间赛跑,从今天开始。“教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时。”苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》第二条提到,这是教师劳动中的一把利剑,它不仅伤害学校的工作,而且损及教师的家庭生活。教师跟所有的人都一样,他也要做家务,也要教育自己的孩子,因此需要时间。我们常常抱怨时间太少了,备课、上课、批改作业、搞活动、开会、进修、培训——这些活动似乎已经让我们筋疲力尽,回到家里,已是华灯初上,所以常为自己找借口:太累了,实在没有时间做其他事情了。第二天晨光熹微,我们依然一如既往地耕耘于三尺讲台,偶尔还抱怨:“现在的孩子真是不懂得珍惜时间,好好读书。”回想起自己的教学生涯,我们一直往前方行走,以至于忘了我们最初出发的目的了。直至今天,我们应该停下脚步思索:我们都合理安排时间了吗?我们像《给教师的一百条建议》书中提到的带孩子们到“自然界”旅行吗?让知识“活起来”了吗?就音乐学科而言,我们想方设法争取孩子们热爱我们的音乐学科了吗?一节课除了让学生学会一首歌,还掌握了什么?我们的时间哪去了?被自己匆忙的脚步悄悄拿走了,被自己散乱的计划悄悄拿走了,被自己懒惰的借口悄悄拿走了。
时间就掌握在我们自己的手中,让自己乘着时间的翅膀,坐上书籍的巨轮,如于永正等大师那样在课堂上得心应手、游刃有余,那么我们就会真正成为时间的主人。就像书中那位成功的历史教师说的:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”这句话意味深长,发人深省。有一句名言:成功永远留给有准备的人。用在这里,似乎是:“今天的成功,取决于一生经验的积累。”更为贴切了。而这里的经验正是在长期的读书中积存下来的。
从小到大,我们背诵过无数句读书名言。如:高尔基——“书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。”歌德——“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”余秋雨——“阅读

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最大的理由就是摆脱平庸,早一天阅读就多一份人生的精彩,迟一天阅读就多一份平庸的困扰。”等等。似乎看起来只有短短几十个字,但蕴藏的却是大师们成功之后总结出来的精辟哲理。
作为一名音乐教师,工作的目的不是为了培养音乐家,艺术家,而是让学生感受音乐,体会音乐,热爱音乐。因为音乐可以表达情感,音乐可以调节心情,我们的生活处处离不开音乐,懂音乐的人必然懂得情感,学音乐能提高一个人的修养,丰富他的个人魅力,增强人与人之间的和谐之美,最终达到素质教育的全面培养。我们要认真体会苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》等一系列教育类书籍,将其中的道理与音乐教学接轨,结合新课程改革的要求,联系各校学生的特点,为音乐教育的发展注入新的血液。
作者简介:王子铭,淮安市清浦中学音乐教师,江苏省音乐家协会会员,全国十佳歌手,全国优秀辅导老师,江苏省声乐优秀指导老师,上海音乐学院考级优秀指导老师。

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