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我们要培养的是德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,如果无“德”其他方面也就成了无源之水,无本之木,我认为德育与学科。
浏览量:155654 点赞量:33259【摘要】本文分析人教版的小学、初中、高中和高教版的大学教材,发现德育系列教材的德目内容存在着衔接不到位,结合不紧密,有越位、缺位、。
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