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从孩子蹒跚学步到飞速奔跑，父母是第一个投去赞许目光的人；在孩子一生的成长道路上，父母是指引方向的人。俗话说父母是孩子的第一任教师，确实，对未成年人而言，家庭教育是奠基石，家庭是孩子的第一所学校，家庭是育人的起点和摇篮。
引用马卡连柯的这段话结束文章。“我们的孩子应是未来的父亲和母亲，他们也将教育自己的孩子。我们的孩子应成长为优秀的公民，优秀的父亲和母亲。但不仅仅如此。正确地进行教育就意味着我们有一个幸福的晚年，而失败的教育则意味着我们未来的痛苦、未来的眼泪，就是我们对他，对国家犯下的错误。”
（作者单位 陕西省神木县第六小学）
一、家庭教育的特殊意义和重要性
家庭教育是指：在家庭生活中，由家庭里的长者（其中主要是父母）对其子女及其他年幼摘自：本科论文www.udooo.com
者实施的教育和影响。家庭教育是家长根据自己对孩子的期望目标，按照一定的计划、步骤，通过各种因素（如家庭物质环境、精神文化生活、氛围、长辈的言行、人际关系、生活态度、价值取向等）去影响子女，子女又以自己的情绪和言行等表现反作用于家长的一种连续的双向互动过程，子女就是在这样的双向互动过程中不断成长和发展的。所以，教育的起源是家庭，家庭教育是人一生中所受到的最初期、最基本的教育，是人在长大以后所受到的其他一切教育的基础、起点和基石。如果没有家庭教育奠定的那些知识、能力、基础、素质，那么，今后就难以顺利进行学校教育和社会教育。家庭教育在人的成长过程中是其他教育不可取代的，子女成长成才离不开良好的家庭教育环境，良好的家庭教育环境有利于子女成长成才。家庭是向社会输送人才的基地，教育子女成人成才是自身事业中应尽的义务。家庭是社会的细胞，家长教育子女不是私事，而是神圣的社会责任。家庭教育、学校教育、社会教育都“三大教育”的目的是完全一致的，就是做成人教育和成才教育。二、家庭教育努力的方向
1.鼓励孩子从小立志。
2.为他们创造良好的学习环境。
3.培养学习兴趣，满足孩子的求知欲。
4.对孩子提出严格要求，让他们懂得学习需刻苦。
5.指导孩子观察，让他们多从大自然中学知识。
6.启发孩子积极思考，多问为什么。
7.培养孩子的动手实验能力。
8.把孩子作为启蒙教育或教育实验的对象。三、如何开展家庭教育
每位家长只有在真正理解了家庭教育的重要性、目的以及成人成才的标准后，才能从为人父、为人母的重要角色和不可推卸的责任中挺身而出，担当起育人的重任。站在家长和教育工作者的双重立场，我认为家长应从以下几方面与子女共同成长。1.家长要重视自身素质的提高
孩子的心灵是一张白纸，是纯洁无瑕的，家长是孩子仿效的活样板，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终生老师。教育孩子是人类繁衍过程中必不可少的一环，父母的自我教育、榜样教育、引导教育至关重要。有些家长讲究吃、穿、用，没有上进心和责任感，脏话连篇、懒散虚荣。在教育孩子上只是要求孩子应该这样，应该那样，要考好成绩，要上好大学等，却忽略了自身素质的提高，忽略了家长身教的榜样作用。家长要在言谈举止、为人处世、爱岗敬业、勤奋节俭等方面为孩子作出表率。就父母而言，学习是一生的事情，要跟上时代的步伐，就要不断“充电”。不仅要学习新的知识为孩子解惑，更要不断提高自身的科学文化水平，丰富知识储备，同时也为孩子树立起热爱生活、不断进取，与社会同步的楷模作用，用科学的教育理念指导家庭教育，努力给孩子营造一个健康向上、文明和谐的家庭成长环境。2.营造一个和谐的家庭氛围
严格的家教、合理家规绝不是家长的一言堂，家长说什么孩子都得听的式教育。孩子有自己的主见和看法，有对具体事件发表意见的权利。家长应尊重孩子，并能在处理一些家庭和孩子大事时商量，共同探讨，以理论事，寻求最佳解决方法，这对于提高孩子的独立思考、自我判断能力很有益处。家庭中的亲情、爱心也至关重要，这对改善家庭教育环境及孩子的成长环境意义重大。每位父母应力争做一名严厉、、贤明、随和、宽容的朋友式的新一代家庭教育者。3.要注重品德的培养和意志的锤炼
俗话说，成事先成人。现在的孩子普遍存在着任性、好发脾气、好吃懒做、生活自理能力差、自私自利、心理承受能力差，虚荣心、妒忌心重，意志脆弱、患得患失等毛病。部分孩子以学习任务繁重为由，心安理得地享受着父母未享受到的高档消费，享受着父母的高档怎么写作。上述现象的存在，每位教育者，尤其是每位父母都不可忽视。要认识到孩子的某些缺点和家庭教育的不当有关，我们的家长要重视孩子的养成教育，除提高自身素质外，还要注重孩子良好品德的培养和熏陶。引用马卡连柯的这段话结束文章。“我们的孩子应是未来的父亲和母亲，他们也将教育自己的孩子。我们的孩子应成长为优秀的公民，优秀的父亲和母亲。但不仅仅如此。正确地进行教育就意味着我们有一个幸福的晚年，而失败的教育则意味着我们未来的痛苦、未来的眼泪，就是我们对他，对国家犯下的错误。”
（作者单位 陕西省神木县第六小学）