试谈团体操小型团体操编排和训练科研方法和

【摘要】 团体操是融体育、艺术、科技为一体的综合性表演项目。小型团体操一般是十几人、几十人、一百人左右构成，在大操场（体育馆）中通过以体操、艺体、健美操、武术等为主体的各种各样的体育、文艺形式和队形变化、图案造型、配以音乐、道具、服装及场景、舞台、灯光等艺术装饰构成的体育艺术性集体表演项目。多在学校运动会、篮球比赛（篮球宝贝）或重大节日等活动中举行。学生通过团体操的严格训练和表演，不仅锻炼了体魄和意志，陶冶了情操，还可以很好地培养学生的组织纪律性和集体主义精神，有效地推动学校素质教学的开展。
【关键词】 学校 队形变化 音乐

1.根据学校的实际情况确定团体操的主题、音乐、服装、道具和参加的人数

2. 团体操表演是为了表现一定的思想内容的，因此它必须有明确的主题。而作为学校思想教育的一种形式，它更应具有鲜明的主题思想。这就要求我们从学校的具体情况出发，从目前学校素质教育的重点看手，确定它所要表现的思想内容和主题，特别是针对职业学校的特点，主题思想上一定要蓬勃向上，积极开拓创新，使学生通过团体操的训练和表演，在生理和心理方面都得到锻炼；同时，具有时代的精神；内

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容丰富，形式多样，表演更具有校园的特色。使观众得到健与美的享受和精神上的鼓舞。例如：在我校第十六届田径运动会上，为了鼓励全校师生更加"尊师、重教、爱岗、敬业"，在新的世纪里再创辉煌，我校将该团体操命名为《走进新时代》。
根据职业学校的特点，在时间、人力、财力有限的情况下，团体操的创编一般是先确定音乐后编排动作，因此在确定主题后，就要围绕主题选择和制作音乐。音乐的选择和制作必须体现团体操的主题，在音乐主题的塑造上，一方面要有强烈的时代感，可以引用已在人们中流行的歌曲音调加以发展变化。也可以引用时代感较强的名曲加以改编，使音乐形象更富于典型性，有利于突出主题。例：在我校1999年校田径运动会上，我们选用了当时特别流行的歌曲，由张也演唱的《走进新时代》的歌曲作为主题音乐，而在十八届校田径运动会上我们又采用了由刘欢和韦唯主唱的《亚洲雄风》，在那一年里我国足球冲出亚洲走向世界。因此，在音乐的选择上我们更多采用了青年学生熟悉、了解、喜欢，能反映当时时代精神的歌曲，作为主题音乐，为以后的训练打好基础。
服装和道具是根据主题和动作需要而设计的，是为主题怎么写作的。团体操要求服装和道具整齐一致，在队形和图案的变化中，其式样和色彩都起着重要作用，它能够装饰队形和图案，加强艺术感染力，烘托气氛。同时，服装还起到点明人物身份、突出体操的风格和特点的作用。例：在我校第十六届校田径运动会上，服装上统一借了红色体操服和白色小短裙，使学生具有青春、活力。在第十七届、十八届运动会上，由于校领导的支持，我们写了统一的大红色的体操服和白色小短裙。为了节约，在后来的几届运动会上，我们基本上是穿这一套服装，但在道具上我们不断的推陈出新，起到了很好的效果。在道具方面，由于经费有限，在十六届校田径运动会上，为了与主题呼应，我们采用了金的圈和蓝色的纱巾；第十八届校田径运动会上，我们采用了粉红色的花和蓝色纱巾，而在第十七届校田径运动会上我们采用了徒手，在内容上安排了健美操的动作。在道具与服装上还注重色彩的搭配和协调。

2. 根据学生的水平确定动作及队形变化

2.1 在人员的安排上我们以礼仪队的同学为主，另外在十几个班上挑选会舞蹈、身材好、协调性好的同学进行训练
在确定了主题、音乐和参加人数后，就要进行整套操的编排。首先，根据主题编排队形，在队形的设计上要考虑到团体操的主题思想与风格特点，符合表演者的身份和场地安排，必须与音乐变化起伏相一致。队形的设计与运用应考虑到主席台的位置的变化及场地中的位置。使表演场地的前后左右间距适宜，布局合理，队形变化迅速、巧妙，有规律。在队形上常用的散点队列、纵队、横排、正三角、倒三角、菱形、圆形、半圆、椭圆、多圆、共圆、五角星等。应根据表演需要充分运用各队列的特点，将各种队形巧妙地结合起来，组成各种变化的队形，编排出丰富多彩、层次无穷的图案，队形变化的衔接应巧妙、合理，符合就近原则，每个图形变化应承上启下、前后照应，这样才会取得预期效果。在队形的运用上还可以采用图案、图形。例如：跨世纪的'2000标志，花坛、火炬、字母、会标等，然后将蹲、波浪等动作与队形结合，以增加观赏性。

2.2 动作设计

在动作设计上应充分表达主题思想，符合表演风格，要考虑所使用道具、服装及音乐特点，从不同角度、不同方位、不同层次、不同侧重点选择和编排表演动作，动作的选择应坚持简单、整齐、对比性强、效果好的原则，同时兼顾层次的变化。表演动作可以根据道具（圈、纱巾、花等）的基本动作和徒手动作及道具（圈、花、纱巾）的互换及各种动作的变化和造型，使表演动作达到新、奇、美。同时要根据学生的实际能力、水平来编排。

2.3 进、退场设计

新颖而独特的进场设计犹如一条引线，将观众的注意力引入表演中，进场设计包括图形、队列、路线、动作以及整体队伍的气势。例如：在十八届校田径运动会上我们采用是路线进场由纱巾跑路线、花整体队伍进场的形式来增加进场的气氛（音乐是《亚洲雄风》）。
退场是给团体操表演画上一个圆满的句号，退场设计应考虑动静结合，采取固定造型动作或流动出场，不管采用哪一种方法都应做到快速、有秩序的退场。例如：在十六届校田径运动会上团体操表演上，最后是由圈、纱巾组成一个图案"2000"的标志造型结束的。我们根据场地和下一个节目的衔接需要采用了从两边散开流动中出场。

3. 团体操的训练方法

3.1 培训学生骨干的训练

由于本校一直都有一个礼仪队长期坚持形体训练，有较好的基础。首先对礼仪队的队员单独训练，使她们充分了解团体操策划的总体思路、表演方案和训练计划，并能熟练的掌握表演的内容及训练方法，以便在以后的训练中充分发挥骨干作用。

3.2表演动作的训练

首先将持圈和纱巾的两组同学分开训练，将持圈与纱巾的基本动作教完，学生掌握动作后，再将圈、纱巾组合起来练习。进行集中的套路练习。注意在练习过程中，对于出现的错误及时纠正，以利于提高训练的质量和效果。

3.3 表演队形图案的训练

在动作和队形的训练中往往是互相渗透的，一般采用合并法、分散法、分段法来训练。为了使队形图案变化迅速、准确、整齐，一般采用基准人、基准排、基本点和特殊点的训练手段，对于较为复杂的队形、图案训练，可先画出图案的轮廓，进行讲解，在场地上设置标记，将礼仪队的学生骨干编排在特殊点，让她领跑或者带跑，以及动作上的示范。在队形、图案、动作、互相渗透的训练中，学生逐步熟练，直到完全掌握整套动作。让学生学会听音乐做动作，跑队形，这样才能达到整齐一致。

3.4 进、退场的训练

进场是整场操表演的前奏和序曲，进场要与进场后的第一个队形或动作及音乐紧密的结合起来训练；退场要与表演的最后一个造型动作及音乐结合起来进行练习，进场时还应注意场地、主席台的位置、不能偏台，退场要迅速、有秩序。

3.5 模拟表演的训练

模拟表演是团体操训练工作的尾声。通过模拟正式演出，使表演者熟悉表演时的特定环境和气氛，提高学生临场表演的适应能力，为正式演出做好充分的准备。
参考文献
匡志兵，《高校团体操创编的实践探索》，渝西学院学报（自然学版），2004年12月3卷4期
刘春辉，《学校中小型团体操的训练方法》，中国学校体育，2001年6期
[3] 方莉，《谈谈普通中学团体操的创编与训练》，体育师友，2001年6期