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中学数学教学中师生联系建立流程

收藏本文 2024-02-29 点赞:28704 浏览:132195 作者:网友投稿原创标记本站原创

教学是指教师教与学生学两方面的互动过程,在教师的教与学生的学的相互影响、相互促进的过程中,教师与学生之间必然会形成一种微妙的人际关系。作为一名中学数学教师,能与学生建立起和谐的师生关系是教学活动是否成功的关键。在传统的教育观念下人们通常认为教师是传授知识的人,学生要按照教师的要求学习,这样教学就变成了教师的教和学生被动的学。新时代教学是教师的“教”与学生的“学”的相互统一的结果,这个统一就是教师与学生之间的互动,就是师生间的良好关系。下面就谈谈笔者在教学活动中的几点感受。

一、影响师生关系的因素

1.教师的个人素质影响师生关系。作为一名中学数学教师,需要得到学生的尊重,只有这样教与学的效果才能得到提高。要得到学生的尊敬,教师就得具备较高的个人修养,具备内在的人格魅力,具备一颗爱心。教师为了“为人师表”,常常将大部分时间花在备课、上课批改作业、教育学生上。除此之外,教师还要应对各方面的压力,如所带班级的学生学习成绩、合格率、升学率,所带班级的全科合格率,还有来自社会各界的因素,如来自主管教育部门、学生家长、社会监督等各方面的压力,而压力较大,必然会导致心理无法承受。
2.当前的应试教育影响师生关系。在当前的教育中,教育主管部门考核教师要的是教师所带的学生的成绩。学校考核需要将教师的成绩在全县进行排名,在全县范围内进行比较,这样就影响了教师的教学理念。教师往往会采用灌输式的教学,再三强调知识,限制了学生的发展,不能够体现出教与学的相互关系。教学就以教为主,学生只有被动地接受,从而极大地影响了师生之间的关系。
3.社会环境影响师生关系。教学工作属于复杂劳动,理应作为专业技术人员对待。教师应主动了解学生,现在的学生大多数都是独生子女,在家中都是“小皇帝”,饭来张口,衣来伸手,在家中养成了许多不好的习惯。另外受到一些辍学外出打工学生的影响,外来打工者回来时西装革履,向学生讲述外面的“花花世界”,从思想上对学生产生了影响,并使之产生了不良的心理倾向。对这些学生,教师应主动出击,关心学生,对于思想上有波动的学生及时地进行思想教育,用自己的爱去说服他;对于家庭困难的学生要从各个方面给予支援,使学生能够信任教师,从而减少社会环境对师生关系的影响。
4.师生之间情感关系影响师生关系。师生之间有这样一个问题,平时上课时,教师与学生只是教与学的关系,教师讲、学生学,在课堂中多数时候以教师的主张为主,学生的情感受到了限制,教师与学生实际交流的较少,做不到互相了解,师生间的关系愈来愈疏远与冷漠。

二、建立良好师生关系的措施

1.加强师德修养。教师只有具备了良好的素质修养,才能够理解新型的师生关系,才能具备良好的条件,懂得怎样去对待学生,怎样处理好师生之间的关系。而处理好师生关系对提高教育教学质量起到了重要作用。
2.了解自己的学生。教师要主动接近学生,用自己的心去研究学生,理解学生在不同的时间、不同的年龄阶段有怎样的想法。另外学生的心理素质、身体素质都是教师要了解的方面。对于个别脾气古怪的学生,更要单独了解,制定不同的措施与其进行交流。如当你发现某位学生作业未做时,要考虑到各方面的原因,不能一味地认为是学生懒惰。如果你的批评错了,就会对师生关系产生不良影响。因此,了解学生,对于建立和谐的师生关系有很大的帮助作用。
3.尊重学生的人格。尊重学生是与学生交往的基本要求, 尊重学生就是要真心地热爱学生,在上课时,哪怕是一个小小的一个举动,对于学生来说,都可能会产生很大的影响;哪怕是微不足道的一个眼神、一句表扬的话、一个微笑,对学生而言都是莫大的鼓励。在上课提问时,即便学生回答错误,也应对其中有价值的内容予以表扬,学生上台表演时,即使结果错了,也应将正确的部分画出来,给予表扬。当学生犯了错误时,教师若能宽容地笑一笑,让学生感到教师宽广的胸襟和对自己的关怀,学生就能放弃一切思想顾虑,真心地与教师和睦相处。
4.建立和谐的合作关系。在教育教学活动中,师生间工作关系是维系教学活动的基本关系,是最高尚、最健康的人际关系,是培养学生创造思维、合作精神和自主学习能力的必要前提。师生之间良好的工作关系是激发学生学习兴趣、提高教学效果、培养学生创造能力的重要因素。教师只有将学生看作自己的亲人,用真情感动学生,和学生建立起情感沟通的桥梁,才能促进师生关系健康和谐的发展,才能促进课堂教学稳步前进。
5.公平地对待每一个学生。在学校教育教学活动中,公平应是衡量学生是否参与的标准,无论是在教育教学还是在学生的思想教育中,都应该重视这个问题。比如学校举行数学竞赛,对于参赛人员的选取,要公平公正,要根据班级测试成绩进行选取,使学生感到有公平感。这不仅有助于师生间友好、融洽关系的建立,也有利于学生积极向上动机

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的激发。在公平对待学生的同时,一定要严格要求,严格要求不等于压抑学生,教师要做到严慈相济、严中见情、严中见爱。只有严格要求,才能塑造高质量的人才。
总之,在教学活动中,要运用平等、信任、理解、宽容、真诚的新型师生关系来实施素质教学,提高教学质量,为国家培养新时代所需要的人才。我们要尽自己的最大能力创建当前良好的、和谐的师生关系,从而使我们的教育事业平稳、健康、快速的发展。

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