设备管理高校实验室仪器设备管理与利用若干理由

摘要：高校实验室仪器设备管理水平的高低对办学效益和教学质量有着直接的影响。进行有效的管理，使器材设备得到充分的利用，能够提升办学效益和教学质量。反之闲置浪费，就是一种损失。本文，就对围绕高校实验室仪器设备的管理及利用，就其相关问题进行分析，旨在为高校实验室仪器设备的实践管理提供借鉴，实现对仪器设备的有效利用。
关键词：高校实验室仪器设备管理利用分析
1672-1578（2012）07-0099-01
高校实验室仪器设备是一种重要的教育资源，是办学的必要条件和物质基础，并在一定程度上反映学校的教学质量、科研和管理水平。然而，随着高校教育经费的日益增加，一个突出的问题摆在高校管理者面前，就是实验室仪器设备的利用率普遍不高，一些大型的精密仪器设备长期闲置。如何进行有效的管理，提升高校实验室仪器设备的利用率，将闲置和浪费尽可能地降低，就是成为亟待解决的问题，具有十分重要的现实意义。

1 当前高校实验室仪器设备管理方面存在的一些问题

近些年来，通过各类评估活动，高校实验室的管理水平得到了很大提升，大部分实验室对于仪器设备的管理已经步入了科学化、制度化、规范化的层面，但仍表现出一些问题，制约着实验室仪器设备教育效用的发挥。

1.1不规范化的仪器设备管理

一些专业因规模不大，仪器设备数量有限，且没有设立固定的实验室，由教研室对其设备进行代管。一些教研室或系所筹资购置的仪器设备，没有进行帐卡的建立，没有固定的存放地点，也缺乏专门的管理人员。

1.2不规范的管理制度

一些高校实验室的规章制度并不健全，从而使得在进行仪器设备的管理时缺乏依据，导致较多管理问题的存在。

1.3落后的管理手段

一些高校实验室已经配备了计算机，实行了计算机化的资产账面管理，但仍有部分高校仍沿用传统的手工记账形式。这一形式不但容易出错，且速度很慢，特别是在进行相关信息的查询和统计分析时，存在一定的难度，对于现代化管理的实现十分不利。

1.4对于仪器设备的利用率普遍不高

高校对于仪器设备的购置上，缺乏长远规划和充分的市场调查，只注重眼前的一两个项目，当完成项目后，因无他用，只能够长期闲置。此外，当购进一些仪器设备，特别是精密贵重的仪器设备后，管理人员严加管理，过分看重，不舍得使用，这无疑形成设备价值的自然浪费，使得一些当时还算比较先进的仪器设备，因闲置过长时间，而落后淘汰。

1.5存在较多报废仪器设备的积压

一些高校实验室的仪器设备报废申请未形成制度化，加之审批机关较低的办事

摘自：毕业论文范例www.udooo.com

效率，使得报废申请迟迟得不到批复。对于一些价值偏低的设备，一些高校从建校开始，就从未过设备报废手续。这种积压现象无疑制约了先进设备的引入，偏离了学校与时俱进的特点和教书育人的初衷。

2 高校实验室仪器设备的有效管理和利用

2.1依据功能对实验室仪器设备进行分区放置、分区管理

对待大型的仪器设备，如扫描电镜室、原子吸收室、高效液相色谱室等实行分室放置；小型仪器设备，如离心机、固相萃取装置、旋转蒸发仪等实行分区管理。大型仪器通过分室放置极大地便利了对仪器的维护和保养。因分室放置，使其室内具有相对稳定的环境，从而使仪器设备受环境因素或其他仪器的影响降到最小。而分区管理的形式，则利于高校实验室信息化管理的实现，学生通过仪器信息查询系统，便可对仪器使用状况和所在位置加以确定，通过及时的登记预约，便可在需要时，对这些仪器进行使用。此外，在实验室内应挂有安全操作规程和安全规定等，以确保仪器能够清楚的显示，对容易出现问题的操作加以提示或明示。且实验室负责人应当以仪器设备预约使用情况为依据，对仪器设备进行定期的维护与保养。

2.2实施信息化的管理模式

为实现对高校实验室仪器设备的有效管理和利用，实施信息化的管理模式是一个不错的思路。各高校可考虑建立实验室计算机管理系统，将仪器设备的使用情况上传网络，来方便学生通过网络来预约仪器设备。高校实验室管理人员应对仪器设备进行信息化建档，将其使用情况、存放位置、维护情况等在计算机上进行统计。从而能够通过网上信息，使学生对测试时间和实验内容进行合理安排，避免排长队或仪器闲置的情面出现，有效提升仪器设备利用率。此外，高校在资金允许情况下，可建立实验室门禁系统，对特定学生发放一卡通，凭卡进入实验室，从而有效杜绝闲杂人员的进入，有效保证了实验室安全。

2.3实行持证操作

对于一些大型仪器设备，应当要求试验人员持证操作。针对常用的一些大型仪器设备，应当进行人员的短期培训。对于一些将要利用大型仪器进行试验的学生，应当参加相应的培训考核，合格之后，发放相应的仪器操作证，持证学生对于特定仪器设备具有优先使用权。这种持证操作的形式，不但大大减轻了高校实验室管理人员的工作量，亦对学生主观能动性的发挥起到了积极的促进作用，学生在分析测试样品的同时，进一步深化了对研究内容的认识。

2.4强化实验技术人员的素质

要提升仪器设备的使用效益和利用率，保持仪器设备较高的完好率，实现维护成本的进一步降低，强化实验技术人员建设，有效提升其素质十分必要。仪器设备的先进性，决定了其需要由具有高度责任感、高水平的试验技术人员来进行管理和维护。定期组织试验技术人员进行培训和继续教育，及时为其充电，强化对所管仪器设备的认识，提升自身的动手能力和检修本领，从而保障高校实验室仪器设备得到及时的维修，有效降低故障发生率。
3 结语
创新实验室建设的目的是为了更好地培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，而有效的管理和利用则是有力的措施。在实际的仪器设备管理和利用当中，借鉴上述内容，通过不断的探索、总结，来为高校实验室建设开辟新的天地，使其成为创新人才的摇篮，发挥高校实验室应有的育人效用。
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