选题高校学报选题策划

〔摘要〕高校学报选题策划对于提高学报质量、创办名刊、促进科学文化事业发展具有重要意义。本文在分析高校学报选题策划含义、作用的基础上，提出了学报选题策划的基本原则和途径，对学报选题策划的规律和策略进行了初步探讨。
〔关键词〕高校学报；选题策划；策略
1008-4096（2012）06-0105-03
高校学报（以下简称学报）是反映高校科研活动和科研水平的平台，集中体现了高校教师及科研人员从事科研活动的成果，并用来与其他学校、科研机构和实际工作部门进行学术交流。要提高学报的质量，其中一项重要工作就是做好学报的选题策划，通过选题策划，使学报处于学术研究前沿，发挥学报的文化积累作用。

一、选题和选题策划

选题是编辑从采集到的信息中根据社会发展的需要和读者的需要，集中提炼和创造的题目或课题，是经过筛选确定的议题。策划是为一定的目的进行的计划、决策和谋划等，即为达到所定的目标而进行的“构想、提案、实践”这一过程。策划是一个连续不断的过程，包括题材选择、主题开拓和系统运作等。关于策划，许多人采用了哈佛管理丛书编纂委员会所做的定义：“策划是一种程序，在本质上是以种运用脑力的理性运动。基本上所有的策划都是关于未来事物的，也就是说，策划是针对未来要发生的事情作当前的决策。换言之，策划是找出事物的因果关系，衡量未来可采取之途径，作为目前决策之依据。亦即策划是预先决什么、何时做、如何做、谁来做。策划的步骤是以检测定的目标为起点，然后订出策略、政策以及详细的内部作业计划，以求目标之达成。最后还包括成效的评估和反馈，进而返回到起点，开始了第二次循环，策划是一种连续不断的循环。”［1］
收稿日期：2012-08-01
基金项目：全国高校学报研究会2009—2012年度第二批编辑学研究项目“论高校学报的选题策划问题”（Zc201109）
作者简介：孟耀（1966-），男，河南驻马店人，经济学博士，副编审，主要从事宏观经济、可持续发展和投融资理论与管理等方面的研究。E-mail：mengyao @dufe.edu.cn 选题策划通常是指编辑在期刊或图书出版中对出版内容的策划活动，具体体现为编辑通过收集资料信息，加工整理信息，进行论证，提炼和组合，从而确定出中心议题或书名，是编辑人员参与科学文化创造的一种活动。
科学的选题策划具有以下特点：第一，选择性。选题的重要特性就是经过编辑人员从众多的信息中筛选、整理和提炼，选出那些科学的、有价值的内容。文科学报和理科学报的内容差异是明显的，不同的学报出版的范围也是确定的。哪些内容符合编辑出版要求，哪些不符合要求，都有明确规定。因此，编辑在做选题前必须做出选择，去除不符合要求的内容，保留符合要求的内容，从而做出合适的选题。第二，创造性。编辑在选题策划中不能固步自封、墨守成规，要对掌握的信息进行整合处理，根据新闻出版的有关规定、社会发展和科学技术发展的需要，创造性地提出中心议题。编辑对学报的内容和质量起到至关重要的作用，因此，编辑要经过创造性劳动，积极提出科学的选题，为科学文化积累和传播做出努力。选题策划具有创造性，是一种创造性的劳动。没有编辑的创造性劳动，学报就难以提高质量，就难以有生命力。选题策划的创造性体现内容的创造性、选题题目的创造性等方面。第三，可行性。创造性的选题必须具备可行性。选题是策划出来准备实施的题目，如果缺乏可行性就难以付诸实施，因而也就失去了价值。编辑在制定选题计划时，不仅要考虑选题的创新性、实践性和社会价值，还要考虑它的可操作性。只有选题计划具有可行性，才能把潜在的内容变为现实的内容，并经过作者的创造性劳动，创造出先进的科学文化成果。

二、选题策划在提高学报质量中的作用

1.选题策划是提高学报质量的基本途径

提高学报质量是学报编辑的职责。学报质量是学报存在和发展的基础，只有高质量的学报，才能满足读者对学报的需求，才能实现学报的社会价值。学报的质量是学报内容和编辑校对质量的综合体现。一般来讲，学报的质量体现在以下三个方面：

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第一，内容质量。这是学报质量的首要方面。学报必须有好的内容才能满足提高学报质量的要求。好的内容主要是指学报目录中的文章内容好，包括选题具有时代性、创新性、独特性和社会价值等。一篇学术性论文，要解决社会问题或实践问题，从理论上讲具有理论创新价值，或者从方法上讲均具有技术上的先进性及创新性。社会科学的文章要能够针对社会发展中急需解决的问题，从理论上分析和提出解决办法。理工类的学报，要能够针对科学技术发展的需要，解决那些符合实际需要的理论和技术问题，或者从理论上加以创新。内容质量的高低，决定了学报整体质量的高低。因此，编辑要高度重视学报的内容质量，采取各种措施和手段提高学报的内容质量。第二，编辑质量。这是学报质量的一个十分重要的方面。不仅学报的内容质量要高，学报的编辑质量也要高。学报的编辑质量主要是由编辑的技能和水平决定的，是编辑知识水平、技术能力和心理素质等方面的综合体现。提高编辑质量的方法和途径很多，主要的要提高编辑的知识水平和技术能力，同时要加强编辑的工作责任感。编辑质量是保证学报质量的一个基本条件。高质量的文章保证了内容的质量高，同时还需要高质量的编辑加工保驾护航。因为高质量的内容并不能保证没有任何差错，一旦出现差错，必然影响到学报的总体质量，甚至降低学报质量。第三，排版印刷质量。学报是传播知识、积累文化、实现学术交流的平台，有的学报是印刷出来的纸质媒介，有的是数字媒介。但无论哪种媒介，都需要编辑加工和排版。对于纸质媒介的学报，印刷质量非常重要，因为它是读者阅读活动的对象，它的质量关系到读者的阅读和理解活动。高质量的印刷品会给读者带来十分愉悦的感觉；相反，劣质的印刷品则会引发读者的阅读困难，从而影响学报社会价值的实现。以上三个方面中最重要的是学报的内容质量。学报的内容质量取决于每篇文章的内容质量。为了提高学报的内容质量，需要编辑提高识别和筛选高质量文章的能力，需要编辑进行科学的选题策划。做好选题策划是提高学报质量的基本途径。

2.选题策划是学报满足读者和市场需要的重要途径

学报是为读者提供其满足精神需要或者促进其增长知识的文化产品。学报要面向市场和读者，否则，这种产品就失去了社会价值。当前很多学报，由于多种原因，读者很少，在市场上没有销路。有人说，学报一旦走进市场，必然面临生存困难的局面［1］。其主要原因在于学报是反映高校学术研究成果的刊物，因而对学报内容感兴趣的人相对较少，学报的市场需求相对狭小。但是这并不说明学报可以不顾读者的需要，不考虑市场需求，自娱自乐，孤芳自赏；相反，学报更加需要认真考虑学报的市场需求和读者需求，通过准确的定位找到自身的发展方向。

3.选题策划是形成办刊特色和创造品牌的需要

学报要有自己的特色，满足特定群体的读者，才能有稳定的读者和市场。为此，学报编辑应当具有一定的学术素养和丰富的科学文化知识，能够了解市场和准确把握社会发展的实际需要，把读者的需要与作者的创作结合起来。大多数学报缺乏市场竞争力，关键问题是很多学报的内容质量一般，缺乏创新，内容陈旧，没有特色。这是很多学报难以走出困境的根源。为了提高学报的市场竞争力，在激烈的市场竞争中获得立足之本，就需要编辑人员做好选题策划，力争别出心裁，独树一帜，把学报办出自身的特色［2］。
品牌是产品生命的保证。在市场竞争日趋激烈的今天，产品的竞争就是品牌竞争。没有品牌的产品也缺乏持久的生命力。学报要获得竞争优势成为优胜者，也必须创出品牌，走品牌化道路。美国人凯文·曼尼在其《大媒体潮》中预测，21世纪的媒体之争将是品牌之争。学报在竞争中生存和发展的关键在于所提供的内容是否符合特定读者的需要，能不能以独特的表现形式为市场所认可，为读者所接受。学报品牌是读者对学报整体形象的综合认知，是学报名称、内容、风格、质量、影响等方面在读者心中形成的整体形象，也是一个学报区别于另一个学报的重要标志。品牌能够给读者带来知识上的满足、精神上的愉悦，因而是学报竞争力的标志［3］。

4.学报选题策划是体现办刊宗旨的需要

学报的主题策划，反映了主办者的办刊理念。学报是信息传播媒体的一种形式，具有新闻和宣传的功能。媒体的特性之一是传递信息。不同的媒体，传递的信息内容也不相同。有的传播政治思想，有的进行商业广告，有的是新闻传播，等等。学报的形式和特点，使学报在内容和形式上具有自身的领域和特点。
因此，一方面，学报选题策划要坚持办刊宗旨，把握学报的舆论导向、内容和质量，始终保持高度的政治性；另一方面，编辑要立行业，面向社会，开拓市场。

三、学报选题策划的基本原则及要求

学报选题策划要遵循一些原则，这些原则是进行选题策划的依据和导向。在选题策划时，需要遵循的基本原则是：

1.时代性和学术性

学报选题首先要坚持四项基本原则和改革开放的方针，坚持“三个代表”和科学发展观，这是政治方向问题。任何选题都要立足于时怎么发表展的现实需要，使选题有利于促进社会主义精神文明和物质文明建设。选题策划立足于时代，就是要求结合社会发展的需要进行策划。在我国，高校学报具有鲜明的政治性、学术性和思想性。把握学报的时代性，就是坚持正确的政治方向，这是学报长期发展下去的前提。学报是用来反映学术研究成果并进行学术交流的平台，因此，学报选题策划要立足于学术发展的需要，提高学报的学术水平和质量。

2.创新性

选题策划要有新意，要敢于创新，善于创新。学报要有自己的风格和特色，做到“人无我有，人有我优，人优我特”。学报编辑不仅要有丰

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富的知识，能识别文章质量高低，还要有创新意识。对于新思想和新观点，学报要在坚持办刊宗旨的前提下，积极扶持。选题创新性的表现主要在于：第一，内容新。学报选题的内容新是指其选题具有时代性和超前性。一些学报能够及时捕捉新思想，刊发创新性的文章，从而赢得读者和市场。学报选题策划要做到内容新，就要把选题与社会发展的现实需要紧密结合起来，发现社会发展中急需解决的问题，并努力解决这些问题。第二，方法新。读者对学报品牌的认可、喜爱是在阅读学报、接受学报所刊载的知识、信息的过程中逐步形成的。读者阅读学报时，会将文字符号转换成信号，与大脑中储存的信息进行对比和交流，从而加深对文字符号的理解和感受。学报选题策划力求选题在研究方法上先进，从而给读者新颖的感受。综观学报内容，一般有三种情况：一是学报内容精彩，方法先进，抓住了读者心理，使读者对内容产生极大的兴趣；二是学报内容一般，但是由于方法先进，也可以激发读者的兴趣；三是学报内容质量一般，研究方法落后，甚至错误很多，这种情况必然被读者深恶痛绝。因此，高质量的学报不仅在内容上好，而且在研究方法上也比较先进。第三，版式新。学报和其他商品一样需要好的包装。好的内容是学报成功的基石，而好的包装则是学报的外在表现。有的学报内容很好，但是版式设计过于呆板，封面设计缺乏新意，标题和内容普普通通，没有进行认真制作，难以吸引读者。板式创新表现在许多方面，首先，学报封面是首要的因素，因为读者第一眼看到的是封面，新颖的封面往往容易吸引人的眼球，引起读者的注意。因此，对学报封面必须进行科学设计，务求符合学报的内容和市场的需要。其次，学报的内容在排版上要新颖，要有自己的特点。

3.可行性

选题策划要坚持可行性。选题策划的成果最终要在实践中得到检验，选题方案必须具有可行性。因此，编辑在选题策划时要考量选题策划是否符合现实需要和社会实际，是否确实符合读者需求。如果策划出的选题自己认为很好，但读者并不感兴趣，那么结果就可想而知。此外，选题策划还要讲求时效性，即要在其他人还没有做出时就已经开始行动了，而不是跟在别人的后面，落后于别人。如果费了很大劲策划了一个选题，自己还没有行动，却发现别人已经做好了，那么选题策划就失去了意义。

四、结论和建议

选题策划对于建立学报品有十分重要的意义。很多学报缺乏选题策划，造成学报的内容没有特色，质量较低，市场得不到拓展，错失发展的良机。学报选题策划既有专题策划，也有栏目策划。编辑进行选题策划时，不仅要依据党的出版宗旨、方针和政策规定，还要按照分工范围和社会需要进行策划。、国务院联合发布的《关于加强出版工作的决定》、国家制定的《期刊出版管理条例》是学报选题策划的指导性文件。策划的选题不得违反这些决定和条例。在此前提下，选题策划还要贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针。分工范围决定了期刊内容的范围。学报严格按照专业分工出版，是加强管理、提高学报质量的一项重要措施。学报在创办审批时，都明确了自身的内容范围。所以，编辑策划时要严格按照学报的分工范围，策划出符合自己分工的选题。编辑还要按照社会需要进行选题策划。社会需要是学报存在的前提，读者需求是学报发展的动力。编辑不能被动地适应社会和读者的需要，而应积极地、主动地满足社会发展和读者增长知识、陶冶情操的需要。编辑进行选题策划时，还要努力实现选题的时代性、创新性和科学性，要使选题与时俱进，要在内容和方法上不断创新，同时，策划出来的选题还必须符合社会经济发展的客观规律，符合事物发展的规律，不能主观臆断、凭空想象，要使策划的选题经得起实践检验。
参考文献：
［1］许科甲，谢学芳.期刊的栏目策划［M］.沈阳：辽宁人民出版社，2004.
［2］江舟群.高校学报选题策划三原则［J］.编辑学报，2003，（5）.
［3］赵丽杰.期刊的选题策划［M］.沈阳：辽宁人民出版社，2004.
［4］孟耀.期刊编辑与出版规范——编辑、作者与期刊出版问题研究［M］.哈尔滨：哈尔滨地图出版社，2009.
［5］艾山江·苏来曼.浅谈编辑人员选题策划的市场意识［Ｊ］.新疆新闻出版，2009，（3）.
［6］叶欢平.期刊选题策划中的市场导向刍议［Ｊ］.编辑之友，2010，（5）.
（责任编辑：徐雅雯）