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教学要面向学生生活的需要,重建学生生活。让地理课程从纯科学走出来,回到学生生活世界。要在地理教学中密切关注地理知识与学生生活的联系。
浏览量:45406 点赞量:11114《义务教育地理课程标准》指出,要学习对生活有用的地理。对于地理课堂来说,“生活”就是它的“源头活水”,只有把生活引进课堂,才能使地。
浏览量:95605 点赞量:21504摘要:在消费者拥有充分选择权的市场经济条件下,农产品市场进入品牌竞争时代。我国是地理标志资源大国,地理标志产品品牌建设是我国农产品品。
浏览量:157538 点赞量:34329摘要:地理课标中的基本理念之一就是要求学生“学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理”,它要求当前教学应尽量还原生活,尽量贴。
浏览量:107801 点赞量:23659《义务教育地理课程标准》指出:“中学地理课程应该反映其与学生现实生活的广泛联系,引导学生从生活实际和自身经验出发,观察、发现、了解。
浏览量:16220 点赞量:5026摘要:探究性学习作为一种全新的课程学习模式,因其理念新颖、操作简便、效果优良而成为当前教学改革研究的焦点。本文从接受式学习的弊端、。
浏览量:109094 点赞量:24707作文教学回归生活,应落实好“生活本源”的教学理念。叶圣陶先生曾说:“生活犹如泉源,文章就如泉水,泉源丰盈而不枯竭,泉水自然活泼地流。
浏览量:121863 点赞量:27296摘要:地理信息系统处理、管理的对象是多种地理空间实体数据及其关系,包括空间定位数据、图形数据、遥感图像数据、属性数据等,通过计算机。
浏览量:122672 点赞量:27522copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号