摘要3-4
Abstract4-8
第一章 绪论8-18
一、探讨的背景和作用8-10
(一) “一村一名大学生计划”教育项目的背景8-9
(二) “一村一名大学生计划”教育项目探讨作用9-10
二、文献综述10-14
(一) “一村一名大学生计划”教育项目背景的探讨10
(二) “一村一名大学生计划”专业设置探讨10-11
(三) “一村一名大学生计划”教学探讨11-13
(四) “一村一名大学生计划”教育效果探讨13
(五) “一村一名大学生计划”教育对象探讨13-14
三、相关概念的界定14-15
(一) 农村高等教育14
(二) 成人高等教育14-15
(三) 农村现代远程教育15
四、探讨的主要内容15-16
五、探讨思路和策略16-18
(一) 探讨思路16
(二) 探讨策略16-18
第二章 “一村一名大学生计划”教育项目概述18-29
一、“一村一名大学生计划”教育项目的缘起18-19
二、“一村一名大学生计划”教育项目的规模19-21
三、“一村一名大学生计划”教育项目的专业21-22
(一) 专业设置21-22
(二) 培养目标及规格22
四、“一村一名大学生计划”教育项目的课程22-25
五、“一村一名大学生计划”教育项目的教学25-29
(一) 教学资源25-26
(二) 教学方式26-27
(三) 教育评价27-29
第三章 “一村一名大学生计划”教育项目个案探讨29-49
一、Y学院的教育规模30-32
二、Y学院的管理32-33
(一) 教学计划32
(二) 课程设置32-33
(三) 考务管理33
三、Y学院的教学33-36
(一) 入学前培训34
(二) 网上辅导34
(三) 面授指导和实践指导34-35
(四) 电话答疑和送教下乡35
(五) 学习小组活动35
(六) 综合实践和实习35-36
四、学员学习与社区反馈36-44
(一) 学员的基本情况36-42
(二) 社区的反馈和影响42-44
五、Y学院项目试点有着的不足与理由浅析44-49
(一) 项目试点有着的不足44-47
(二) 理由浅析47-49
第四章 “一村一名大学生计划”教育项目的倡议49-55
一、树立正确的办学理念,保障教育公平49-50
二、发挥监督和激励作用,制定长远的人才规划50-51
(一) 发挥长期有效的监督和激励作用50
(二) 科学制定农村实用人才规划50-51
三、改善教育管理,有效保证项目质量51-53
(一) 充分利用社会资源,保证师资的质量51-52
(二) 加强教学管理,提升教学质量52-53
(三) 设立合理的专业课程系统53
四、注重学术性探讨,加强农村教育科研53-55
(一) 重视农村成人高等教育科研的重要量54
(二) 建立校校联合的科研方式54
(三) 为电大教育科研提供经费支持54-55
结语55-56