对外汉语教学论文范文

摘要：词的内部构造与组成是构词法探讨的主要内容。汉英语构词方式有许多相同和区别之处，但探讨两种语言在构词层面上的差别是探讨的主要侧。

摘要：在对外汉语词汇教学中，程度副词数量相对较少、语法相对单一，但由于内部成员的个性较为鲜明，与其他词语进行组合、修饰时也各具特点。

摘要：离合词是现代汉语词类中一种难于界定、争论较多的特殊类别，也是历来现代汉语本体探讨和对外汉语教学方面探讨关注的重点。究其理由，。

摘要：重动句是现代汉语中独具特点的一种句式，它通过紧凑、简洁的形式负载较大的信息量，充分体现了语言表达的经济性特点，在日常口语及口。

摘要：本论文探讨的主要内容是现代汉语中常见的概数表达方式,及其在对外汉语教学中的策略和对策。笔者梳理、归纳了现代汉语中一些常见的概。

摘要：随着网络流行语的快速进展，并越来越多地进入到日常生活交际中，学术界对其关注也越来越多，对其探讨也日渐丰富，但是将网络流行语和。

摘要：随着中国经济的进展、国际地位的提升，世界各地对汉语的需求越来越大，全世界涌现出了汉语热，大量外国人来中国学习、工作、生活，更。

摘要：介词是现代汉语的重要词类。时间介词作为介词中重要的下类，其用法具有鲜明的特点。本论文通过对现代汉语语料库的考察，以词汇、句法。

摘要：数字词语是现代汉语词汇的重要组成部分,也是对外汉语词汇教学的重要内容。但是以现有的探讨情况来看,汉语数字词语的本体探讨以及对外。

摘要：“了”作为对外汉语教学中的难点，在对外汉语教学的历程中逐渐进展成为一个重要的课题。在多数对外汉语教师的教学中都会单独用大块的。

摘要：伴随着全球化进程的推动和世界文化的多元进展,大力推广本国语言,传播本国文化己成为世界各国语言教育的一种共同的价值取向。对外汉语。

摘要：汉语副词“就”与“才”因其利用频率高、义项繁多，二者联系复杂、用法灵活在现代汉语副词中具有典型性，也由此成为对外汉语教学中的。

摘要：汉语惯用语(以下简称惯用语)是现代汉语词汇中比较重要和特殊的一类,它具有精炼准确、通俗易懂、生动形象、幽默含蓄等语言特点,是汉语。

摘要：汉语离合词是外国留学生学习汉语的一大难点,也是对外汉语教学中相对薄弱的环节。为了使留学生更好地掌握汉语离合词,同时提升离合词在。

摘要：早在多年以前,赵元任先生就提出要通过短语和句子来记词,认为这样记词意才靠得住,而不是单纯地记忆生词。这一点为后来以事对外汉语教。

摘要：“再”是现代汉语中的常用副词，不仅利用频率较高，并且语义丰富、用法多样。在对外汉语教学中，“再”也成为外国学生的习得难点。前。

摘 要：选取行为承接关系篇章作为篇章背景具有重要意义，可以为“了1”的隐现提供典型的研究视角。“了1”的制约因素的观察将在约9万字的。

摘要：模糊语言是语言的客观属性，模糊言语体现着语言规则，文化内涵与礼貌原则。对外汉语教学水平的进一步提高需要关注模糊修辞知识，也需。

摘要：文化与语言密不可分，对外汉语教学中不论及语言的文化背景，就无法解释语言。本文分析了对外汉语文化教学的内容和阶段性特点，还就对。

摘要：二语习得理论是语言教育的重要指导性理论，环境论是其一个分支，强调外在环境对语言教学的影响。在对外汉语教学中，教师研究和使用二。

摘 要：河南省发展对外汉语专业教学，在扩大招生规模的同时，应该出台相关优惠政策招贤纳士，引进人才，出谋划策，带领河南省对外汉语专业。

【摘 要】文章以军事经济学院为例。归纳总结了对外汉语教学过程中“语音控制、语调控制、风格控制、表达控制、内容控制、语境控制”等六方。

摘 要：在对外汉语教学中特别是零起点阶段的对外汉语教学中，关于媒介语的使用，语言学界历来有两种不同的观点。笔者认为，媒介语是对外汉。

摘 要：实践证明，课前说话训练是提高言语技能和言语交际技能的好方法。在对外汉语教学中，正确运用课前说话训练，可以一举多得：既能传达。