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一起成长快乐老师,和学生一起成长中专生

收藏本文 2024-03-30 点赞:6919 浏览:22685 作者:网友投稿原创标记本站原创

【摘要】像往年一样,每年的9月1日我就会怀着好奇的心情去看看今年我带的“兵”是什么样子。当我拿到分班名单走进八年级(14)班时,一下子惊呆了,班里大部分是男生、女生少之又少。我一数,36个男生、18个女生,男女比例2:1。这在管理上有一定的难度,由于我近30年的班主任工作经历和积累的经验,很快就让学生走向正轨,并且班里自始自终十分稳定,我也从中获得了许多乐趣,下面就说说我的体会。
【关键词】老师 快乐教学

一、选举,自主管理。人人争做班级小主人。

开学之初,我让每个学生写一篇自我介绍和班级管理岗位竞标书,然后大家选举班干部,这些班干部必须是品学兼优、责任心强:以身作则、大胆工作的学生。然后要求每位学生必须有严格的自我约束能力,大家商量制定班规,实行自主管理,班里的每一件事都与大家戚戚相关,人人争做班级小主人。

二、高标准,严要求。形成良好的班风班纪。

在班级管理中我一直对学生要求严格,并且对他们提出很高的标准。一直以来,让学生一切行动听指挥,服从老师和班干部的管理。做到“四个一样”即课前老师在与不在一个样,自习课与正课一个样,主科与副科一个样,班主任的课与课任老师的课一个样。受到任课老师的一致好评。在学校举行的班级挑战赛中,屡次纪律、卫生双百分,获得流动红旗。

三、群策群力,各显其能,搞好班级各项活动及工作。

我们班里的各项活动,都是大家集思广议,群策群力,共同协商来完成的。比如上学期的大合唱比赛,有的学生查资料,有的学生下载歌曲,同学们出主意、想办法。在演讲比赛中,每个家里有电脑的同学回家找一篇文章,然后由写作较好的同学执笔写出稿子,大家提出需要修改的地方,参加演讲的同学在班里表演,全体同学提出需要改进的地方,代表我班参加演讲的同学通过学校、镇里、县里层层选拔,在市里获得一等奖。

四、形式多样,相互交流。和学生一起成长。

做学生思想工作时,我采用多种方法,比如每次班会让一名学生演讲,然后大家共同谈体会

摘自:毕业论文格式模板www.udooo.com

、谈感想、谈从中受到的启发,以及今后如何做等,大家各抒己见,相互交流,有时我也被深深地感染了。我们班学生还建了群,他们主动邀请我加入,我就利用这个机会向大家进行教育,有次我在群里发了“请热爱祖国的人转发:一个在北大校园BBS引起轰动的一篇文章”。大家看完后在网上发表各自的意见,形成了“班级网络论坛”。别小看现在的中学生,他们有思想有主见,有些地方很值得我借鉴、学习,我们教学相长、共同进步。

五、更新观念,积极课改,班级学习成绩名列前茅

我们学校开展了“131”教学改革,课堂上先让学生自学——自主学习,然后找出问题,老师精讲点拨,最后做习题测评。课堂上学生们情绪高昂,从跃跃欲试到积极参与,真正实现学生是课堂的主人,“我的课堂我做主”。每次考试我班成绩均名列前茅,特别是2012年5月全县质量抽测中,我所教的英语,人均成绩超出全县人均成绩近20分。期末考试成绩两个班名列第

一、第二。

班级管理是一门艺术,没有泯灭孩子的天性,让他们能在知识的海洋里遨游,能在我带的班里愉快地生活、学习、健康地成长,是我做老师最大的心愿。虽然苦、虽然累,但我无怨无悔,学生们热情洋溢、充满,深深地影响着我,仿佛我又回到了青春年少的时代,我们一起快乐地成长。

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