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【摘要】随着我国教育改革的不断深入，人们越来越认识到教师在教育改革中的重要作用，高校教师是科技、文化传播的主体，只有不断继续教育，提高自己的综合能力，才能培养优秀的学生，本文就高职院校教师继续教育的重要性及继续教育主要内容进行研究，旨在为高职院校继续教育提供参考。
【关键词】高职院校；继续教育；重要性
2095-3089（2012）12-0013-01
前言
高等学校是培养高素质人才的地方，高校不断培养出更多优秀人才，必须要有一支高质量的教师队伍，教师是高等学校可持续发展的坚持力量，是教育事业发展的希望，教师专业知识水平、思想政治素质直接关系到学校的生存与发展，关系到我国教育事业的发展和国家的繁荣，因此，在新时
1高职院校教师继续教育的重要性
1.1高职院校继续教育我国高等教育改革与发展的需要：在经济全球化的今天，知识经济及信息化得到了飞速发展，高等教育也正面临着前所未有的机遇与挑战，新科学、新知识、新技术层出不穷，教育市场的国际竞争已不可阻挡，传统的一次性的学校教育已远不能适应经济社会发展需求，要想在科技发达的现代社会立足并持续发展，必须加快高校教育模式的改革，党也非常重视我国高校的改革与创新，要求高校也要紧跟社会发展浪潮，继续推进高校的改革与发展步伐，必须加强学习国外知名大学先进的教学方法和思想，加大终身教育体系建设。
1.2高职院校继续教育是适应我国经济发展和社会进步的需要： 近年来，我国经济社会及综合国力得到了快速发展和提高，为了进一步适应知识经济时代经济全球化发展的趋势与要求，培育更多科技创新型人才，高校教师不能满足现状，必须坚持继续教育和培训学习，不断提高自己的综合能力，学院也要紧跟经济发展步伐，研究适应我国经济发展的高职院校培育模式，以培育更多优秀人才，支持国家经济建设。
1.3继续教育有利于促进高职院校教师自身综合素质提高： 高职院校的老师与其他教育或职业相比，对新知识和新技术的要求更高，由于教师长期从事教学的自身特点，对高职院校老师来说，他们本具有强烈的求知欲，无论是从事教学还是科研都是复杂的脑力劳动，都需要不断更新知识结构，必须积极、主动地参加各类继续教育学习，不断接受新知识、新事物，不断提高教师自身综合素质，从而不断向学生传授新知识、新技术。
1.4继续教育是加强高职院校教师队伍建设的重要环节： 据统计，我国大部分高职院校近年来由于扩招，引进大批毕业生到教师队伍中，40岁以下的青年教育占整个教师队伍的60%以上，而且每年还在不停地引进人才，随着部分老教师的陆续退休，在一定程度上讲，这些青年教师将支持着高职院校教育事业发展的支柱，是进一步推动高职院校发展的生力军，因此，加强于青年教育的继续教育和培训学习，是我国高等教育和院校发展的保证。
2高职院校教师继续教育的的内容
2.1加强思想理论学习：教师继续教育是从事教育工作的重要经历，在继教教育中，教师必须要树立坚定的政治信仰，作为老师，必须要有丰富的马克思主义理论和扎实的党的理论修养，才能教育出学生科学的人生观和价值观，并对学生一生产生积极作用，在继续教育学习中，老师要树产立高尚的社会公德，教育无小事，事事皆育人，老师的一言一行，一举一动，都在影响着学生和社会，继续教育要使教师树立良好的职业道德，在经济社会快速发展的今天，对教师的职业道德越求将越来越高，教师不仅要教好书，使学生学到规定的知识，而且还要提高学生的综合素质，勤恳敬业，乐于奉献，必须坚持继续教育学习理念，勇于探索创新，不断提高教学水平。
2.2完善知识结构，更新知识体系：当前，全球经济一体化的快速发展，经济知识和高科技更新非常快，作为知识传递教师来，必须打破一张文凭吃终身的传统观念，特别是些高职院校教育，认为他们目前的文凭和专业知识足以教育高职学生，不需要再进行继续教育，然而，随着我国经济快速发展，全国各高职院校都为适应社会发展而进行改革，这样就要求教师队伍必须转变观念，加强继续教育，学习新的专业知识、先进的教学理念和科学方法，不断总结积累，完善知识结构，另外，要求教师不仅要有精深扎实的专业基础知识，还要具备广阔的与专业相关的知识，要养成具有广泛的文化修养和兴趣爱好，只有这样，才能提升学生的综合素质，才能开阔学生的科学视野，唤起学生强烈的求知。
2.3学习先进的教学方法，加强心里教育：目前，我国大多数高职院校招聘的老师都是从不同的综合类院校毕业，有些学校很少接触到心里学或教育心里学，致使有些高校的老师，存在自我满足的心态，认为自己是在大学里教书，教学方法比别人的好，然而，在知识经济调整发展的今天，必须转变观念，积极参加些继续教育学习，充分利用现代信息技术，将传统的教学方法与现代科学技术有效结合起来，学习不同老师的教学方法、专业知识等，以更好地传授给学生。
2.4参加国内外交流会和一些高质量的专题讲座： 大力支持和鼓励教师参加国内外重要的学术交流行和专题讲座，必须坚持走去出，与国内外专家进行流行，学习人家的先进的科研水平和科学的教学方法，通过这些交流和专题讲座，使教师了解科学的前沿及其研究进展，进一步拓宽他们的专业知识及各学科间的联系，从而使教师的教育观念和思想得到提升，丰富教学经验，这对于教师自己的职业以及学院的发展具有重要意义。
3小结
综上所述，随着我国科学技术的不断发展，人类知识也在不断更新，高职院校教师应通过继续教育和培训学习扩充自己的知识面，调整现有的知识结构，学习先进的教学理念和方法，不断提高自身综合能力，更好地为教育事业怎么写作，这对我国教育事业的改革具有重要意义。
参考文献
梅丽，高保连，陈丽琴.关于河北高校教师继续教育问题的研究[J].河北农业大学学报（农林教育版），2004，6（2）：12-14
王蓓颖.高校教师继续教育的问题与对策研究[J].教师教育研究，2011，23（5）：22-26
【关键词】高职院校；继续教育；重要性
2095-3089（2012）12-0013-01
前言
高等学校是培养高素质人才的地方，高校不断培养出更多优秀人才，必须要有一支高质量的教师队伍，教师是高等学校可持续发展的坚持力量，是教育事业发展的希望，教师专业知识水平、思想政治素质直接关系到学校的生存与发展，关系到我国教育事业的发展和国家的繁荣，因此，在新时
摘自：毕业论文格式字体www.udooo.com
期，教师要转变传统陈旧观念，要坚持继续教育和终身教育，学习先进的知识和科学的教学方法，推动高职院校健康发展。1高职院校教师继续教育的重要性
1.1高职院校继续教育我国高等教育改革与发展的需要：在经济全球化的今天，知识经济及信息化得到了飞速发展，高等教育也正面临着前所未有的机遇与挑战，新科学、新知识、新技术层出不穷，教育市场的国际竞争已不可阻挡，传统的一次性的学校教育已远不能适应经济社会发展需求，要想在科技发达的现代社会立足并持续发展，必须加快高校教育模式的改革，党也非常重视我国高校的改革与创新，要求高校也要紧跟社会发展浪潮，继续推进高校的改革与发展步伐，必须加强学习国外知名大学先进的教学方法和思想，加大终身教育体系建设。
1.2高职院校继续教育是适应我国经济发展和社会进步的需要： 近年来，我国经济社会及综合国力得到了快速发展和提高，为了进一步适应知识经济时代经济全球化发展的趋势与要求，培育更多科技创新型人才，高校教师不能满足现状，必须坚持继续教育和培训学习，不断提高自己的综合能力，学院也要紧跟经济发展步伐，研究适应我国经济发展的高职院校培育模式，以培育更多优秀人才，支持国家经济建设。
1.3继续教育有利于促进高职院校教师自身综合素质提高： 高职院校的老师与其他教育或职业相比，对新知识和新技术的要求更高，由于教师长期从事教学的自身特点，对高职院校老师来说，他们本具有强烈的求知欲，无论是从事教学还是科研都是复杂的脑力劳动，都需要不断更新知识结构，必须积极、主动地参加各类继续教育学习，不断接受新知识、新事物，不断提高教师自身综合素质，从而不断向学生传授新知识、新技术。
1.4继续教育是加强高职院校教师队伍建设的重要环节： 据统计，我国大部分高职院校近年来由于扩招，引进大批毕业生到教师队伍中，40岁以下的青年教育占整个教师队伍的60%以上，而且每年还在不停地引进人才，随着部分老教师的陆续退休，在一定程度上讲，这些青年教师将支持着高职院校教育事业发展的支柱，是进一步推动高职院校发展的生力军，因此，加强于青年教育的继续教育和培训学习，是我国高等教育和院校发展的保证。
2高职院校教师继续教育的的内容
2.1加强思想理论学习：教师继续教育是从事教育工作的重要经历，在继教教育中，教师必须要树立坚定的政治信仰，作为老师，必须要有丰富的马克思主义理论和扎实的党的理论修养，才能教育出学生科学的人生观和价值观，并对学生一生产生积极作用，在继续教育学习中，老师要树产立高尚的社会公德，教育无小事，事事皆育人，老师的一言一行，一举一动，都在影响着学生和社会，继续教育要使教师树立良好的职业道德，在经济社会快速发展的今天，对教师的职业道德越求将越来越高，教师不仅要教好书，使学生学到规定的知识，而且还要提高学生的综合素质，勤恳敬业，乐于奉献，必须坚持继续教育学习理念，勇于探索创新，不断提高教学水平。
2.2完善知识结构，更新知识体系：当前，全球经济一体化的快速发展，经济知识和高科技更新非常快，作为知识传递教师来，必须打破一张文凭吃终身的传统观念，特别是些高职院校教育，认为他们目前的文凭和专业知识足以教育高职学生，不需要再进行继续教育，然而，随着我国经济快速发展，全国各高职院校都为适应社会发展而进行改革，这样就要求教师队伍必须转变观念，加强继续教育，学习新的专业知识、先进的教学理念和科学方法，不断总结积累，完善知识结构，另外，要求教师不仅要有精深扎实的专业基础知识，还要具备广阔的与专业相关的知识，要养成具有广泛的文化修养和兴趣爱好，只有这样，才能提升学生的综合素质，才能开阔学生的科学视野，唤起学生强烈的求知。
2.3学习先进的教学方法，加强心里教育：目前，我国大多数高职院校招聘的老师都是从不同的综合类院校毕业，有些学校很少接触到心里学或教育心里学，致使有些高校的老师，存在自我满足的心态，认为自己是在大学里教书，教学方法比别人的好，然而，在知识经济调整发展的今天，必须转变观念，积极参加些继续教育学习，充分利用现代信息技术，将传统的教学方法与现代科学技术有效结合起来，学习不同老师的教学方法、专业知识等，以更好地传授给学生。
2.4参加国内外交流会和一些高质量的专题讲座： 大力支持和鼓励教师参加国内外重要的学术交流行和专题讲座，必须坚持走去出，与国内外专家进行流行，学习人家的先进的科研水平和科学的教学方法，通过这些交流和专题讲座，使教师了解科学的前沿及其研究进展，进一步拓宽他们的专业知识及各学科间的联系，从而使教师的教育观念和思想得到提升，丰富教学经验，这对于教师自己的职业以及学院的发展具有重要意义。
3小结
综上所述，随着我国科学技术的不断发展，人类知识也在不断更新，高职院校教师应通过继续教育和培训学习扩充自己的知识面，调整现有的知识结构，学习先进的教学理念和方法，不断提高自身综合能力，更好地为教育事业怎么写作，这对我国教育事业的改革具有重要意义。
参考文献
梅丽，高保连，陈丽琴.关于河北高校教师继续教育问题的研究[J].河北农业大学学报（农林教育版），2004，6（2）：12-14
王蓓颖.高校教师继续教育的问题与对策研究[J].教师教育研究，2011，23（5）：22-26