关于浅淡浅淡体育游戏在中学体育教学中作用

摘　要：体育游戏是体育教学中的一种能使学生身心放松的方法。新课程教学改革实践中，为了使学生能够更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，就应有效地增强学生的体质，使学生健康快乐地成长，提高课堂教学质量，调动学生的积极性。体育游戏在体育教学中起到了积极作用，体育游戏是体育活动综合性最强的一种特殊的体育手段之

一、也是体育教学的重要内容。

关键词：体育游戏；中学体育；体育教学；作用
随着社会的发展，教育观念的转变，教育已经从传统的教学向素质教育转变，目前，我国学校体育仍是以竞技体育为主的传统教学模式，存在一定的不足，在大力倡导和推进素质教育的今天，我们大胆地尝试“快乐体育”的教学模式，把体育游戏充分地渗透到中小学体育教学中。因此，有必要高度明确体育游戏在体育教学中的价值定位，从而更加科学合理地提高教学质量。

一、体育游戏能使学生减轻压力，心情愉悦

轻松、快乐是体育教学的目标之一，中学生在学习文化知识时，会产生一些不愉快的心理，而体育游戏是广大青年喜爱的娱乐活动，它能使学生全心地投入到游戏之中，忘记了学习带来的不愉快，学习时感到充分的放松，心情也会愉快起来。在体育游戏中，有趣味的活动就有极大的吸引力，学生就会从中享受到体育游戏给他们带来的乐趣，并获得良好的情感体验，满足体育活动的和需求。

二、体育游戏能充分调动学生对体育的热爱和积极性

爱好每一个人都有，但又各不相同，但是体育游戏是大多数学生都喜欢的，当学生对他所喜欢的科目产生了兴趣爱好时，他就会全心地投入到其中，这会使学生的情绪高涨，从而产生了对体育游戏的积极性。

三、体育游戏能培养出学生的良好品质

在目前初级中学教学改革日益深化的情况下，能将道德品质教育融入体育教学中受到了普遍关注，体育游戏已成为对学生进行道德品质教育的目的地。体育游戏与其他的学科相比，存在独特的优越性，它包含着非常丰富的思想道德教育内容。我们老师在进行体育游戏过程中，通过发掘和构思，能使学生在体育游戏的过程中改变态度，在游戏中遵守游戏规则，互相协作，从而培养学生的独立、坚韧、协作等精神，并培养出良好的品质。

四、体育游戏教学有助于学生自身的智力发展

在目前的体育教材中要求学生德、智、体等全面发展。在体育游戏中，教师不仅要发挥学生学习的体能，还要重点培养他们学习的智力。培养学生的智力要通过对学生进行反射，使他们的大脑感受到游戏中的各种现象从而使大脑分析出应该如何去面对挑战。不同的变化、不同的游戏、不同的环境能使学生去感受到不同的现象，这就有助于发展学生的智力，从而发挥学生参与体育游戏的主动性，增强学生自身的智力发展。
总之，作为一名体育教师，要充分考虑学生的感受、爱好、兴趣，不能得自己的主观意愿强加到学生身上，为了搞好体育教学质量，使体育教学更好地开展，我们教师要转变观念、转变教育理念，正确地认识体育游戏的作用，根据体育教材的要求，结合学校和学生的实际状况，灵活而有效地开展体育游戏，让学生能轻

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松、愉快地参加体育活动，从而更好地培养学生的综合素质和综合能力。
（作者单位　辽宁省庄河市第四高级中学）