摘要3-4
Abstract4-8
第一章 概述8-18
1.1 探讨对象及缘由8
1.2 探讨综述8-16
1.2.1 语义8-11
1.2.2 句法探讨11-14
1.2.3 语用探讨14
1.2.4 习得与教学探讨14-15
1.2.5 小结15-16
1.3 探讨内容16
1.3.1 “再”的语义分布与义项归纳16
1.3.2 留学生习得“再”的情况16
1.4 探讨论述、策略和语料来源16-18
1.4.1 论述背景16-17
1.4.2 探讨策略17
1.4.3 语料来源17-18
第二章 基于语料的义项探讨18-40
2.1 语料统计说明18
2.2 “再”的语义分布与义项归纳18-37
2.2.1 义项一:重复18-20
2.2.2 义项二:持续20-22
2.2.3 义项三:程度加深22-24
2.2.4 义项四:添加24-27
2.2.5 义项五:继起27-29
2.2.6 义项六:推迟29-32
2.2.7 义项七:一直延伸、达到极值32-36
2.2.8 小结36-37
2.3 “再”的语义系统37-40
第三章 留学生“再”的习得情况考察40-50
3.1 留学生作文语料中“再”的义项分布统计40-49
3.1.1 “重复”义41
3.1.2 “持续”义41-42
3.1.3 “程度加深”义42-43
3.1.4 “添加”义43-44
3.1.5 “继起”义44-46
3.1.6 “推迟”义46-48
3.1.7 “一直延伸、达到极值”义48-49
3.2 习得情况浅析49-50
第四章 结语50-53