中文摘要3-4
ABSTRACT4-7
第一章 :绪论7-10
1.1 选题缘由及探讨作用7
1.1.1 选题缘由7
1.1.2 探讨作用7
1.2 探讨内容及策略7-8
1.2.1 探讨内容7-8
1.2.2. 探讨策略8
1.3 探讨的历史与近况8-10
1.3.1 国内探讨的历史8-9
1.3.2 探讨的近况9-10
第二章 :惯用语教学在对外汉语教学中的重要作用10-17
2.1 提升留学生汉语交际能力10-13
2.1.1 提升听力理解能力10-11
2.1.2 增强口语表达水平11-12
2.1.3 提升写作能力12-13
2.1.4 提升阅读能力13
2.2 了解中华民族文化13-17
2.2.1 惯用语与中华民族的为人原则13-14
2.2.2 惯用语与中华民族的心理14-15
2.2.3 惯用语与中华民族的处事道德15-17
第三章 :汉语惯用语的特点17-22
3.1 汉语惯用语的语音17-18
3.2. 汉语惯用语的语义18-19
3.3 汉语惯用语的语法19-22
3.3.1 汉语惯用语的句法结构19-20
3.3.2 汉语惯用语的句能20-22
第四章 :越南留学生学习运用惯用语时常犯的偏误及理由22-29
4.1 常见的偏误22-23
4.1.1 语义偏误22
4.1.2 语法偏误22-23
4.1.3 语用偏误23
4.2 惯用语偏误形成理由23-29
4.2.1 主观理由23-26
4.2.2 客观理由26-29
第五章 :对外汉语教学中的惯用语教学29-34
5.1 对越南留学生学习惯用语的倡议29-30
5.1.1 选择恰当的惯用语词典29
5.1.2 通过课堂教学来增加惯用语的量29-30
5.2 对外汉语教学中的惯用语教学策略30-34
5.2.1 语素构词法30-31
5.2.2 探源溯流法31-32
5.2.3 文化渗透法32-33
5.2.4 设置语境法33-34
第六章 :结语34-35