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分析校门高校校门设计任务书

收藏本文 2023-12-24 点赞:5390 浏览:18694 作者:网友投稿原创标记本站原创


摘要:高校大门常被看作是一个学校的形象代表,也是体现大学文化的一个重要窗口。同时,它还是城市的文化景观点,起到丰富和提升城市文化品位的作用。位于城市中的高校大门,担负着双重的功能职责,是一个重要的建筑类型。随社会经济和技术的发展,人们使用的交通工具和交通方式在不断变化;随着人类文明程度的进一步提高,人们审美心理、行为习惯等也在不断变化。这种种变化都在影响着高校大门建筑及其入口空间的功能变迁。
高校校门形式分析
形式是建筑的语言,一切的建筑内容、各种各样的流派和风格、不同的审美情感都要通过特定的形式表现出来。高校大门不完全是门的概念,它更是建筑的概念。
1古典型
古典型大学校门主要是指在大门建筑形式上沿用了古典建筑的样式或是采用了古典建筑的建筑语汇,整体给人较强的民族和传统的古典韵味。这类高校大门又包含两种,一种是中式古典校门,一种是欧式古典校门。
1.1中式古典校门
主要是指校门建筑本身沿用中国传统的建筑样式或采用民族建筑样式,再结合大门建筑
的特殊功能建造而成的。这类形式的大学校门几乎全部采用对称的布局方式,其中还可以划分为有顶封闭式对称和无顶开敞式对称两种情况。
密闭式对称的传统大学校门多修建较早,功能相对单一,能够满足初建时的通行要求,大门主要以门洞形式出现。经历历史风雨的多年洗礼,它们的使用功能大都有了很大的变化和发展。原有的形式己经开始给人造成空间窄小压抑之感。若容许汽车穿行,则在人流高峰时段显的有些拥挤。如广西民族学院东大门、上海交通大学正门等。另一种开敞对称式多受到我国建筑发展中仿古思潮的影响而设计成的,依然采用传统的或民族的样式,但在布局上却构成无顶的开敞对称形式,形成较大开口空间。因此,一般不存在严重的交通穿行能力问题。如南京林业大学正门、中南民族大学正门等。
1.2欧式古典校门
在我国众多大学校门建筑中,也有欧式古典样式的。它是采用了许多西方古典建筑的造型手法来完成的,比如高大的拱门、比如精致的山花、比如细腻的线脚、比如精美的柱式等等。这类校门具有浓郁的异域建筑风格,它的建设和学校当时的发展历史往往有着不可分割的关系。如前身是留美预备学校的清华大学的清华园门,它是当时许多爱国人士从海外留学归来,对西欧文化思想的引进和借鉴在建筑设计上的一个表现,影射出早期清华大学的开放性办学理念。
2.构成型
随着国外现代主义建筑对中国建筑发展的影响以及中国自身建筑的不断发展和创新,高校大门已经逐渐摆脱了古典的传统建筑式样的束缚,开始探询新的表现方法、使用新的构图形式。现代建筑造型逐渐成为高校大门设计的主流形式。但由于大学校门的严肃性较强,在调查中发现它们又具有自己的普遍特征,主要表现为对称和非对称的两种形式。

2.1对称布局

现代校门的对称形式是目前高校大门中使用较多的一种建筑构图形式。其中也有很多的表现方法。一般两边都和校园围墙或者街边建筑自然地连为一体,这种形式在立面上可以产生对称、均衡和稳重的大门入口形象,也比较容易和校园内的主建筑物形成视觉上的对景关系。这种对称的形式也比较容易组织入口的交通,有利于人、车的顺畅穿行,形成宽敞有序的入口交通环境。其中还可以分为封闭式对称和开敞式对称两种。
封闭式对称指的是入口两边建筑在入口上方相互连接为一个整体,从而形成一个有顶的入口通道。这种形式可以形成不同尺度感和体量感的大门形象。其中两边建筑在入口上做简单连接的,一般建筑尺度较小,比较亲切,如:南开大学东门、浙江大学正门等。
还有一种校门本身就是一个牢固的整体,中间开出门洞的形式。一般体量较大,形象稳固、厚重、高大,如西安建筑科技大学西门,山东科技大学南门,国防科技大学北门等。这种门洞形式在高校大门建设中出现的还比较频繁。此外,在这种类型中,造型通透、体量适中的封闭对称的校门也有不少,如广东海洋大学大门等。而华侨类的院校则一般利用高大对称的圆弧形作为入口标志建筑。弧形的体量,既扩展了门的区域,又明确了方向感,有很好的空间导向性,并内含了兼容并收的博大和开放办学的特点,例如华侨大学正门、暨南大学正门等。开敞式对称指的是入口两侧建筑相对独立,通过对称布局形式构成统一和谐的大门入口形象。由于高校校园规模近年来有了显著的扩大,入口的通行宽度要求也随之增加。因此,不少新建高校大门越来越倾向于这种开敞的布局形式,并结合入口内外交通缓冲空间及周围绿化构成开放型的校园入口广场景观,形成相融共生入口空间,与城市空间过度也比较自然通透。

2.2非对称布局

在现代构成式的高校大门建筑中,也有一部分是采用了非对称的平面布局形式。这类校门建筑通常形式比较自由,或是一个封闭的整体式的大门建筑;或是入口敞开、两侧建筑错落布置;或是只在一侧立一个标志性的校名牌。总的来说,非对称布局也分为封闭式和开敞式两种。封闭式不对称大门可以构成比较完整的入口形象和独立的大门景观。容易领导一个比较稳定的入口空间,标识性较强,对校内外空间的划分也比较明确,体现了很强的围合作用。
开敞式不对称布局的校大门入口若设有比较完备的辅助功能建筑,则会形成高低错落、自由活泼的大门立面形象,可以和自由的校园规划形成协调、呼应的关系。因地制宜、也容易与周围城市建筑环境构成联系,形成通透感较强的入口空间。如中南财经政法大学北门、天津医科大学正门等。若只使用校名石牌、岗卫亭、电子伸缩门和内外小广场构成不对称的入口形象,则可以形成开敞的通透性更强的大门入口空间,如华南师范大学新校区正门、大连理工大学正门等。
非对称的校门形式打破了传统校门严格对称布局的做法,灵活的布局丰富了高校大门的建筑立面和入口空间,容易构成活泼、自由的大门整体形象。但是,这种形式的校门往往与内部建筑的关系比较复杂,实际应用中要综合考虑周围地形和自然环境,结合校园整体布局设计。在调查中发现,目前这种自由的布局形式在新、老高校大门的设计中还是出现的较少。
3.开敞型
实际上,大学校门是一种灵活性很强的建筑类型,它还兼有小品建筑的性质,具有明显的雕塑和景观特点。因此,有些大学校门就完全利用这些特有的属性,只使用一些标示性较强的元素来构成大门建筑所要构成的校园入口,从而形成开放性的校门景观。比如利用雕塑,利用小品,利用植物等等。其实,此时的校门已经完全演变成了一个开敞的入口空间,通过特定元素形成特定的空间领域、构成一个景观性强的大门形象。如大连理工大学正门、同济大学新校区入口等。此外,还有像湖南大学、湖南师范大学这样完全开放的校园,它们从建校一开始就没有专门设置大门,入口完全溶解在城市街区之中,只是在学校路口旁边立一个校名石碑,颇有西方老校校园的感觉。这种是我国高校入口中比较特殊的例子。实际表明,这种没有围墙和大门的校园没有刻意的防御外界的侵入,反而更利于交通、更利于溶于城市生活当中。
总之,中国的高校众多,校门的形式也远不止以上所列。不同形式的校门及其所构筑的入口空间体现着不同的历史意义和建筑风格,给人以不同的印象。随着我国现代建筑形式的研究和发展,我国高校大门建筑造型设计及其布局也会越来越趋向自由、开放、多样和丰富,关键是要从各高校自身的实际情况出发,设计出符合各高校自身特点的大门形式来。
【l】《大门建筑设计》,卢济威编著,中国建筑工业出版社,198

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