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批改作业是小学数学教师的一项常规工作,它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着十分重要的作用。批改作业的方式是多种多。
浏览量:84049 点赞量:19029《基础教育课程改革纲要》明确指出:“要大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现。
浏览量:147277 点赞量:32498随着课程改革的不断深入,我们都越来越关注课堂教学的实效性问题,越来越追求课堂教学的“实”与“活”,真正关注学生的收获,思考学生的发。
浏览量:155308 点赞量:33195孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”第斯多惠也认为教育的艺术不在于传播的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞,主张教师要努力以。
浏览量:46161 点赞量:10998摘 要:随着社会的发展和需要,广大教师在小学数学教学课堂上要重视素质教育的理由。对素质教育如何在小学数学教学中进行体现,教师又该如。
浏览量:59472 点赞量:14040在素质教育不断推进的今天,广大数学教师在提高教学实效性方面花费了大量的心血,也摸索出许多卓有成效的教学经验。课堂教学作为教学目标实。
浏览量:95497 点赞量:21468课堂是教师进行教学和学生进行学习的主要场所。课堂教学效率如何关系到教学任务是否完成,学生是否掌握了知识等等。所以,数学教师要认真研。
浏览量:11799 点赞量:4145【摘 要】如何在小学数学教学实施创新教育,引导学生主动地、创造性地学习数学。是数学教学实施素质教育的重要课题。实施创新教育,就是创。
浏览量:57278 点赞量:13414小学教育如何摆脱“应试教育”的枷锁而实施素质教育呢?各门学科的教学如何真正实施素质教育?这是广大教育工作者关注的热点问题。本文仅就。
浏览量:44640 点赞量:10820摘 要:为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏,“创设情境”成为我们小学数。
浏览量:146443 点赞量:31973【摘要】在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识、发展思维、形成能力,对教学方法的改革有着积极的意义。它。
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