古代汉语论文

［摘要］在国际教育界不断深入的探讨过程中，全纳教育的研究对象由最初针对特殊儿童的教育扩展到整个教育领域。全纳教学是在尊重学生的个体。

摘要：地方院校古代汉语课程的教学应该结合专业特点制定切实可行的教学目标；结合地方方言和民族语言，扩展教学的视野；结合地方文化丰富教。

摘要：怎样通过古代汉语课的教学，提高未来语文教师的专业知识和教育教学能力，它主要取决于古代汉语课教学内容的选择和教学方法的运用上。。

摘 要：古代汉语宾语语义角色作为古代汉语动宾语义关系研究的一种结论，其研究方法具有特殊性。由于古今汉语词汇层面的差异，现代汉语的翻。

【摘要】古代汉语教材中含有大量的传统文化和民族精神的有益营养，古代汉语教学活动和教学过程也存在大量的弘扬传统文化、培育民族精神的良。

摘 要：王力先生主编的《古代汉语》作为全国高等院校古汉语的通用教材，在学术界引起了广大学者的高度重视。近半个世纪以来，针对其展开的。

摘 要：古代汉语课是高等师范院校汉语言文学教育专业的一门基础课，在汉语言文学专业学生所有课程中占有举足轻重的地位。当代高校非常注重。

1008-925X（2012）11-0098-01摘 要网络学习作为一种新兴的学习方式，在古代汉语领域也渐渐呈现出发展的势头。但是，传统教学依然在古。

[摘要]古代文学课程是对外汉语专业教学过程中不可或缺的重要一环，在教学实践的同时，人们往往会肤浅地将此类课程分割独立，以单独呈现的方。

[摘要]古代汉语是高等院校汉语言文学专业的基础课，同时也是一门具有工具性质的语言课，对学生更好地阅读古代文献、继承传统文化、学习相关。

摘要：王力先生主编的《古代汉语》（校订重排本）虽然在内容上进行了增补和完善，但仍存在个别瑕疵，包括知识讲解不准确或不完备、语言叙述。

摘要：吕叔湘把汉语分为古代和近代两个时期，研究的时间节点是以隋为结点的古代汉语，又把古代汉语分为上古汉语和中古汉语两个主体。1运用。

【摘要】作为一名的编辑人员，必须要具备一定的古代汉语文学修养。古代汉语作为古代汉族人民所使用的语言，是现代汉语的前身和起源。离开古。

摘要：利用XML标注技术对《古代汉语》教材中所含文选进行理论知识信息标注，既实现了文选与理论知识的有效联接，又满足了知识更新与容量扩。

摘要：新时代下，古代汉语教学依然面临着各种难题。在教学中，采取使“古文活起来、使古物动起来、使古今使连起来、把古字用起来”种种手段。

摘 要：古代汉语宾语语义角色作为古代汉语动宾语义关系研究的一种结论，其研究方法具有特殊性。由于古今汉语词汇层面的差异，现代汉语的翻。

摘 要：文言文教学中动词词类活用这种特殊语法现象一直是教与学的重点，弄清这一点对文言文的理解很有帮助。本文从动词的语法特征谈起，辅。

【摘 要】 援外学员的汉语一般都是零起点，要在短时间内引领他们学习汉语，就不能按部就班地组织汉语培训。文章针对零起点短期援外学员的。

摘 要：在学习英语的过程中，更应该重视英语时态的重要性。只有掌握了英语时态，才可以更好地学习。关键词：英语；时态；学习在我们没有学。

摘 要：根据高中语文课程标准的要求，教给学生古代汉语中词类活用的识别方法。一、名词、形容词用作动词的识别。二、使动用法与意动用法的。

货币是商品交换的媒介，是使消费自由的奇妙东西。千百年来，人们以许许多多鲜明生动的语言称呼其名，或直接加以揭示，或侧面给以点破，或用。

进入20世纪以后，英美两国在弘扬英语语言文化方面的竞争（商业利益的竞争）愈演愈烈，“二战”以后，竞争的战场扩大到了亚太地区，近三十年。

【摘要】中国古代设计哲学是中国古代设计的理论基础与根源，是隐含在设计背后深刻的造物文化。生态设计自成为风景园林设计重要的发展方向以。

摘要：随着近年来我国和新加坡的合作往来不断加强，面向新加坡的汉语作为第二语言的教学需求也在不断提高。新加坡有着特殊的国情和需求，在。