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摘要:在大学传统地理教学中,教师常采用“填鸭式”教学方法。这种教学方法忽略了大学生思维的特点和地理的学科特点,很难调动学生的积极性。
浏览量:155709 点赞量:33315摘 要:兴趣是最好的老师,因此提高学生学习地理的兴趣对于提高地理课堂教学效果有着非常重要的作用。下面结合自身的教学实践浅谈一下自。
浏览量:142716 点赞量:30543高中新课程的实施,给地理教学带来了很大的变化,如何加强有效的备课、课堂教学、教学反思的研究,探求新课程教学改革的生长点,将先进的地。
浏览量:143526 点赞量:30913摘 要 政党职能的发挥对国家和社会的发展具有重要作用。云南省从实施以密切联系群众为目标的“四群”工作体系,为新形势下加强党的执政能。
浏览量:135703 点赞量:30214摘要:近年来,随着经济的发展,社会对人才的衡量标准也不断提出了新的要求,创新思维和能力作为现代综合型人才必备的基本素质,成为越来越。
浏览量:58342 点赞量:13724在新一轮课程改革的过程中,应用元认知理论,优化高中地理课堂教学可以发展学生的科学认知和自我调控能力,通过掌握科学的思维方法,让学生。
浏览量:145817 点赞量:32058新一轮地理课程改革的基本价值追求就在于使学生能接受高质量的地理教育。 高质量的地理教育要求地理教师接受、认同、内化和实践新的教育理。
浏览量:158237 点赞量:34396新课程改革给地理教学带来了新的机遇与挑战,当前,课程与教学改革中还存在一些问题,教师应及时反思教学,从而实现教学改革“在继承中创新。
浏览量:159248 点赞量:34938摘 要:高三地理复习一般要有三轮复习,其中第一轮复习是非常重要的,第一轮复习的好坏直接影响到后面两轮的复习,主要探讨了提高第一轮复。
浏览量:45459 点赞量:11224新课改强调以人为本,以学生为主体,健全学生的人格,着眼于学生的终身健康发展。学生的学习过程不仅是掌握知识的过程,更是一个主动发现问。
浏览量:157999 点赞量:34316摘 要:课堂提问是课堂教学的重要表现形式,良好而有效的提问可以促进学生更好地掌握课堂知识,激发学生的学习兴趣,从而事半功倍。本文剖。
浏览量:94135 点赞量:20999copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号