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一、教学现状 基于种种原因,相当一部分高一新生地理基础薄弱,其中不乏成绩较好的学生;然而,高一地理所要学习的,又是整个高中阶段最重要。
浏览量:13206 点赞量:4332高中地理课是中学教育的一个重要组成部分,是向学生进行爱国主义教育的主要手段。地理学科向学生展示了一幅幅美丽的图像,培养了学生热爱大。
浏览量:144429 点赞量:31471【摘要】新课程理念下的地理教学反思不仅仅是对地理教学活动一般性的回顾或重复,而应该是教师置身于整体的地理教学情景中,从更宽广的社会、。
浏览量:95597 点赞量:21402摘要:在高中地理教学中进行德育教育,既要吃透教材,又要找准教材中德育教育结合因素,并有意识地进行,最终将会使学生的思想觉悟得到提高。
浏览量:133828 点赞量:29310摘要:教学评价是依据教学目标对教学历程及结果进行价值判断并为教学决策怎么写作的活动,质性评价是随着基础教育课程评价革新而逐渐进展起。
浏览量:84253 点赞量:19308【摘要】案例教学法在地理课堂教学中不可缺少的一种教学方法,培养学生各方面的地理能力,本文主要介绍的是在地理案例教学过程中从案例的选。
浏览量:59098 点赞量:14102随着新课程改革的不断深入,教学过程中的情感因素逐渐被提高到了一个新的层面,已成为课堂教学改革的一个重要方面。古人云:“亲其师,信其。
浏览量:81371 点赞量:18193发现法教学是指在有限的课堂时空条件下,教师充分发挥主导作用,创造条件,让学生作为一个智慧的发现者,真正成为课堂教学活动的主体,主动。
浏览量:120147 点赞量:26741【摘 要】经过十几年不断的探索研究,高中地理教学设计的整体模式已经逐步走向成熟。十多年的教育改革,总体发展不错,但仍有许多值得改进。
浏览量:159794 点赞量:35030copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号