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摘要:化学是一门应用性很强的学科,它来源于生活,也应用于生活,如果割裂了生活与化学的联系,化学教学就成了无源之水无本之木。在初中化。
浏览量:131600 点赞量:28271我们怎样才能将生活知识贯穿于教学中呢? 首先,要善于根据教学内容与教学目标以及学生的认知水平和心理特征,来开展教学活动 其次,要时刻。
浏览量:58948 点赞量:13735新一轮课改的浪潮向我们涌来,“迎接新课程,我们做什么?”这是我们应该认真思考的问题。教学生活化不失为一种实现新课程目标的有效策略。。
浏览量:157424 点赞量:34286【摘 要】提高学生高中化学学习效率可根据不同的学习内容,采用不同的学习方法;重视实验;制作易错题卡等方面入手,使学生爱学、会学高中。
浏览量:81972 点赞量:18421摘 要:对初中化学的入门教学应该如何去处理,也就是对基础化学知识的合理解释和适度拓展问题怎么去把握。进而能够为我们初中教师更好地做。
浏览量:133331 点赞量:29427【摘要】绿色化学概念的提出,让越来越多化学教师开始正视化学的环境影响。随着生活水平的提高与社会的进步,我们在享受的同时也受到环境污。
浏览量:58145 点赞量:13883摘 要: 高三化学的教学与复习不是对高一、高二化学简单、重复的讲解,也不是跳入题海的做题。高三化学的教学与复习只有讲究方法,提高效。
浏览量:70742 点赞量:16238作文教学回归生活,应落实好“生活本源”的教学理念。叶圣陶先生曾说:“生活犹如泉源,文章就如泉水,泉源丰盈而不枯竭,泉水自然活泼地流。
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