化学教学论文范文

【摘要】化学在我们的生活中无处不在，它对我们发挥着非常重要的作用，化学的进步可以使得社会发生巨大的变化，掌握一定的化学知识是现代社。

马克思说：“在科学的征途上，从来没有平坦的大道可走！只有沿着陡峭山路不断攀登的人，才有希望达到光辉的顶点！”现实生源于：大专毕业论。

【摘 要】高中化学新课程已经实施好几年了，如何提高课堂教学质量，在有限的课堂时间内促进学生的发展，是大家一直追求的目标。提高课堂的。

一、问题情境与化学教学 “问题情境”是指在一定的情境中（或条件下）教师依据教学内容向学生提出需要解答的问题，以激发学生问题意识为价值。

摘要 随着近年来生源质量不断下降等现象，在高职化学教育中出现诸多问题。就目前高职工业分析与检验专业的教育现状进行简要分析，并针对相。

摘 要：自主学习是新课改倡导的一种积极的学习模式，通俗地讲就是学习者指导和制约学习的能力，进行积极主动有效的学习并完成具体的学习目。

摘要：当前初中化学教材及教学大纲,与现行高中化学学习有一段距离。初中教师要了解高中化学教材的内容,注意为初高中化学教学衔接铺路架桥;。

【摘要】无机及分析化学是工科院校许多专业学生的专业基础课，课本中难理解的电化学内容较难；可以通过吉布斯函数这个根源，来推导公式的来。

1007-4309（2013）05-0164-01摘要：教学反思也称为“反思性教学”，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及行为依据，通过。

摘要：追求和谐是我们每位教育工作者的目标 在教学实践中，我们深深感受到在减负增效的教育要求下，更要注重通过建立良好的师生关系、师生。

【摘要】本文通过对环境问题对人类社会发展的重要性的阐述，进一步提出高职院校化学教学中渗透环境教育的必要性；进而探讨了教学中渗透环境。

摘 要：多媒体教学可以将抽象的内容形象化，静止的内容动态化，以便于学生获取准确深刻的直观感知，从而形成完整的理性认识，通过模拟化学。

【摘 要】一线教师如何积极开发化学中生命教育的资源，在化学教学活动中有意识地融入生命教育，让每个学生都能珍爱生命，享受人生的成功与。

新的课程标准要求教师更新教学观念，合理选择教学策略和教学方式，帮助学生全面发展 情境教学模式在新教学理念下应运而生，是值得我们研究。

在初中化学教学中培养学生的微观想象能力，培养学生用微粒的观念去学习的习惯，有助于学生理解化学现象的本质，从五彩缤纷的宏观世界步入充。

摘要：本文从教育教学改革入题，论述了在教学过程中，倡导主动参与式教学，即在教学过程中，以教师为主导，以学生为主体，积极引导学生参与。

为了全面了解我县高中化学教学的现状，督促各高中进一步加强教学常规管理，促进各项教学、教研活动的全面落实，帮助化学教师提高教学能力，。

摘要：结合华中科技大学建筑类专业大学化学教学实践中的一些经验和体会，为提高建筑类学生的大学化学学习效果、实现创新型人才培养的总体目。

九年级化学常见的试纸有：pH试纸和红色石蕊试纸两种。试纸一般是用滤纸浸泡不同的指示剂溶液，晾干后制得，它一般是用来检验一些溶液的酸碱。

化学是一门以实验为基础的学科，在提倡素质教育的今天，对学生掌握“双基”，开发智力都是非常重要的。不仅关系到学生的学习质量，而且关系。

【摘 要】创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在时代以及新课改不断推进和发展的大背景下，培养学生的创新意识和能力不。

化学是一门以实验为基础的自然科学。它不仅是学生获取知识、熟悉规律、形成概念、提高各种能力的重要途径，而且能使培养学生的创新精神和实。

摘 要：在教学中我们应该充分认识到认知活动的主体是学生。给人以鱼，不如授人以渔。要想较好地发挥学生的主体作用，就要有目的，有计划地。

摘 要：对初中化学的入门教学应该如何去处理，也就是对基础化学知识的合理解释和适度拓展问题怎么去把握。进而能够为我们初中教师更好地做。