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摘要:动机被公认为影响二语或外语学习成就的最主要的心理因素之一。由于语言学习特别是外语学习大多在课堂教学中进行,所以教师在激发学牛。
浏览量:134326 点赞量:29817摘要:根据英语口语教学的特性,从教学实际出发,用目标语教学,归纳出在英语口语课堂教师的五大角色,并详细讲述了在这五大角色定位中自我。
浏览量:105756 点赞量:23157苏霍姆林斯基指出:“对语言美的敏感性,这是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量。这种敏感性是人类文明的一个源泉所在。”一个优秀的幼儿。
浏览量:158841 点赞量:34844每位中学英语教师在口语教学中都要做好自身的角色定位。Harmer把教师角色划分为:控制者、组织者、评估者、促进者、参与者、资源者、导师和。
浏览量:156289 点赞量:33608【摘要】综合实践活动课程强调学生是活动的主体,强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验,同时教师也应该有相应的指导方法。为了。
浏览量:81319 点赞量:18277摘要:在教学实践中,教师与学生的积极性若能得到充分调动,双边作用若能得到充分发挥,教学质量就能提高,就能取得较好的教学效果。本文就。
浏览量:146309 点赞量:32191copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号