简析论高校校园文化缺失和建构

img src="www.udooo.com/UploadFiles/2014-02/2/20142145660555220.jpg" alt="论高校校园文化的缺失与建构" />摘要：在我国社会主义文化建设中，校园文化地位非常重要。大学特别是那些建校时间比较长的大学，都有着属于自己的文化底蕴和良好的历史文化传统。高校在进行文化构建的时候必须按照社会主义核心价值观进行，并且要体现出这个大学的特性和属于这个时代的独特特征。现在很多大学普遍存在着校园文化缺失的现象，构建符合实际需要的校园文化，已经成为了学校工作的重要方面。
关键词：高校校园文化；趋势；特点；缺失；构建
校园文化主要有三个构成层面，分别是精神文化、物质文化和制度文化。进入新世纪以来，高校不断的扩招、合并、进行教学水平的评估，导致了很多学校比较重视制度文化和物质文化，不断地兴建各种建筑物，购写各种设备和图书，对校园的环境进行美化，不断的对各项制度进行完善。但是大多数高校对于精神文化的重视和投入都比较少，精神文化建设不够系统和科学，内容涉及的方面也比较狭窄。

一、我国高校存在严重的校园文化缺失现象

(一)在校园文化中对精神文化的定位不够明确

高校的人才培养以及存活发展都是离不开精神文化的。现在很多的大学校园中没有具有大学精神并且看上去比较大气的人文景观，在教学的过程中，对于那些购进的先进的设备，使用效率也不高，制定的制度大都是比较硬性的规定，人性化程度不够，甚至有些学校制定的制度和法律存在一定的冲突，根本无法做到令行禁止。而造成这一系列现象的根本理由就在于大学校园中精神文化的缺失。

(二)老师和管理人员的人文精神缺失

在人类的文明发展过程中，人文精神是非常重要的，上世纪八十年代以后，我国的很多大学人文素质教育取得的效果明显。但是，大学的管理人员和老师却很少对其进行研究，在进行人文精神培育的时候，学生是学习的主体，大学老师和管理人员在学生的人文精神培育过程中起到引导的作用。由于学校对老师和管理者的人文培养不够，重视程度不够，学生很难真正的重视将人文精神的培养，所以学校才会出现人文缺失的现象，人文缺失对于学生的学习和将来的发展都是非常不利的。

(三)生态文化在传播和培育方面存在明显不足

生态文化追求的是人与自然的和谐发展，倡导符合人文道德观念的绿色生活方式，生态文化建设符合可持续发展的要求。大学是一个人观念养成的重要时期，对于一个人未来的生活和习惯都有着非常重要的作用，在大学教育的时候，必须着重培养大学生的生态文化意识。但是现在很多学校对生态文化重视程度不够，学生无法按照生态学原理解决大学生活中出现的理由，很多学校中根本就没有内容是进行生态文化方面的教育的。

(四)受社会不良思潮的影响比较大

校园文化是比较开放的，比较容易受到社会思潮的影响。当然社会思潮也有好的方面和不良方面之分。好的社会思潮能正确的反映出时代精神，对于大学生的认知发展是非常有利的；而那些不良的思潮则容易把一些不良的风气带到大学中，容易导致大学生浮躁、急功近利，不利于大学校园文化的健康发展。

(五)导致大学校园文化存在缺失现象的理由

1、政府部门没有根据大学的实际情况制定出明确的评价指标体系。

2、用人单位在对大学毕业生进行考核的时候过度的重视其智力方面的因素。对于那些非智力因素要求比较模糊，这对于大学的教育开展也有着非常重要的影响，毕竟学生上大学也是为了将来更好地就业。这直接导致了大学教育对人文素质的重视程度不够。
3、大学对于教育社会功能过度的重视，直接导致了育人功能的弱化。大学在学校建设的时候特别注重基础设施和设备的建设以及各种制度的构建，这些硬性的指标和学校扩招甚至升格有着直接的联系。人文精神比较隐晦，很难进行评定，在进行教育评估的时候对其也不甚重视，这直接导致了大学也不重视精神文化方面的建设。
4、大学教育更侧重培养各个学科的人才，对知识技术的教学和操作比较重视，对于人文精神和人文知识的重视不够，直接导致了二者的脱节，不利于校园精神文化的形成和发展。

二、怎样进行校园文化构建

(一)必须提高学校领导对于大学精神的重视

大学精神对于一个大学的长远发展是非常重要的，为了学校的长远发展，学校领导对大学精神培育真正的重视起来。
1、大学的领导必须对学校的规划进行一定的完善，保证学校的规模和内涵共同发展，把学校的当前发展和长远发展有效的结合在一起。
2、注意教师队伍的建设。教师的质量对于大学的发展非常重要，老师必须知识过硬，人格高尚，在教学和日常生活中做到知行合一，给论高校校园文化的缺失与建构论文资料由论文网www.udooo.com提供,转载请保留地址.学生树立良好的学习榜样。大学领导想要做好校园的文化建设就必须做好人才的引进工作。
3、重视教育的育人作用。提高学校的教学水平，努力将学生培养成社会发展需要的人才，从而展现出大学的精神文化。

4、完善人文素质的评价体系，找到合适的学校定位，创建的校园文化必须符合学校的特色。

(二)充分发挥学院活动的作用

学校可以根据学生的实际情况举行一些和专业课或者基础课相关的比赛；可以举办一些辩论赛活跃学生的思想；举办一些知识竞赛，这样可以拓宽学生的知识面；还可以根据学校和学生的实际需要举办一些文艺演出，陶冶学生的情操。这些活动的开展不但能够推动学风的养成还有利于校园文化氛围的形成，学校还应该对学生的价值观形成进行正确的引导，增加学生对于校外不良文化的抵抗力，陶冶情操的同时还有助于大学生养成良好的习惯。
三、结语
校园的文化建设是一个长期的过程，学校领导和老师必须长期重视校园文化建设，将其和学校的长远发展规划结合在一起，在构建的过程中还必须充分发挥出学生的作用，从长远出发，营造出一个和谐向上的校园环境，教育出更多符合社会需要的人才。
参考文献：
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