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听了《个性化写作与多元化评改》的讲座,我大开眼界,受益匪浅。在过去的教学中,老师和学生充当什么角色?何为主体、客体?本人百思不得其。
浏览量:70849 点赞量:16210【升格演练】在自然中生活重庆一考生清晨,微风和煦,晨光初露,我迎着这和煦的清风开始了一天的晨练,这是我与大自然的又一次亲密接触。人。
浏览量:33909 点赞量:8615《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际。
浏览量:58472 点赞量:13707摘要:作文本应该是语文教学的首要目的。学习语文就是为了掌握一种工具,可以用它来替代自己的口头陈述。然而,这一目标在实际教学中却很难。
浏览量:131465 点赞量:28524现代教育学、心理学认为人的个性是人类进行创造活动的内在依据和能动力量,是一切创造力的源泉。小学生正处于一生发展的关键时期,其个性特。
浏览量:132528 点赞量:29015摘要:就农村小学教学而言,作文成了语文教学的一大难题,习作成了学生沉重的精神包袱。为了写好作文,师生都付出了许多努力,却常常收效不。
浏览量:107057 点赞量:23582一、 横看成岭侧成峰——诱发学生体验 1 悉心观察生活诱发学生体验 生活是写作的源泉。在生活实践中,学生接触美丽的大自然,接触人与社会。
浏览量:107180 点赞量:23607基础教育的新课程改革以来,学生评价制度的改革已成为一个热点,也是一个难点。大多学科的评价体系获得不同程度的推动与发展,但其总体现状。
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