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德育引领创新人才培养

收藏本文 2024-02-16 点赞:12842 浏览:56820 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:党、国务院作出的建设创新型国家的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家,就要强调把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设的各个;就是强调各条教育战线都应以塑造创新人格、培养创新人才为己任。“育人为本,德育为先”,这一理念充分昭示:需立足德育,发挥德育功能,使其更好地引领创新人才的培养。文章主要由四组成。:阐述创新人才的特征及其培养的必要性。,创新人才的涵义,创新人才的特征;另一,从宏观、中观、微观的角度,培养创新人才是的这一。:德育在创新人才培养中的价值。主要表现为引导正确的创新方向、塑造个性化发展的创新主体、保证创新的顺利开展。:德育引领创新人才培养面临的新课题。这一主要分析了德育不适应创新人才培养的表现、德育不利于创新人才培养的原因、新形势下创新人才培养对德育的新课题。:探讨德育引领创新人才培养的对策。这一主要是在前面分析的基础上,一些可供思考、可供借鉴的方法。如转变德育观念,为德育引领创新人才培养打牢思想根基;拓宽德育领域,为德育引领创新人才培养注入元素;丰富德育实践,为德育引领创新人才培养搭建可行性平台。三者的合力作用,是德育引领创新人才培养的支持与保障。无论是国家的繁荣、民族的兴旺,还是社会的进步、个人的发展,都创新人才的大量涌现。因此,研究德育引领创新人才培养这一课题,蕴含着广泛而深刻的现实。关键词:德育论文创新人才培养论文引领论文

    中文摘要2-3

    Abstract3-5

    目录5-6

    前言6-12

    一、问题的6-7

    二、研究7-9

    三、研究现状9-12

    章 创新人才的特征及其培养的必要性12-19

    1.1 创新人才的内涵与特征12-14

    1.2 培养创新人才的必要性14-19

    章 德育在创新人才培养中的价值19-25

    2.1 引导正确的创新方向19-21

    2.2 塑造个性化发展的创新主体21-22

    2.3 保证创新的顺利开展22-25

    章 德育引领创新人才培养面临的新课题25-35

    3.1 德育不适应创新人才培养的表现25-27

    3.2 德育不利于创新人才培养的原因27-30

    3.3 创新人才培养对德育的新课题30-35

    章 德育引领创新人才培养的对策35-48

    4.1 转变德育观念,为德育引领创新人才培养打牢思想根基35-38

    4.2 拓宽德育领域,为德育引领创新人才培养注入元素38-43

    4.3 丰富德育实践,为德育引领创新人才培养搭建可行性平台43-48

    结束语48-49

    致谢49-50

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