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寒地住区儿童户外活动空间环境

收藏本文 2024-03-28 点赞:4980 浏览:15822 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:人们生活的不断提高,经济的发展和家庭结构的改变,儿童在家庭中的地位逐渐上升,关注儿童的成长教育已经越来越受到社会各界的。独生子女不断增多,每个家庭的生活重心都转移到子女的教育中。除了学校和幼儿园,良好的住区环境是儿童健康成长的因素,儿童最常接触的活动空间,在日常生活中占有的。情况看,一些住区设置了儿童活动的空间,但形式过于简单和机械化,缺乏创新,并从儿童的视角体验和感受。而寒地住区儿童户外活动空间设计同样处于较低的,在设计上还充分考虑到当地气候给儿童活动带来的影响,并且很少考虑到儿童的需求。问题——分析问题——解决问题的研究思路。,从儿童的心理及的发展和对环境的认知出发,对儿童户外活动空间、住区的环境设计要素和户外活动的影响因素等分析,为论文的研究理论支持。其次,寒地住区儿童活动空间环境中存在的诸多问题,做了大量的实地调研和问卷调查,并对调研结果了详尽的分析之后,对现实中存在的问题总结。,理论研究和实地的调查访问,实际的发展,参考国外儿童活动空间建设的成功案例,了寒地住区的场地、气候、绿化环境、游戏设施及附属公共设施设计来寻求具有寒地特色的儿童户外活动空间。对营造具有人性化、生态性和地域文化性特点的寒地住区儿童户外活动空间探讨,从而了相应的对策和建议。关键词:寒地论文住区论文儿童论文户外活动空间论文

    摘要3-4

    Abstract4-9

    第1章 绪论9-19

    1.1 课题背景9

    1.2 课题研究的目的和9-11

    1.2.1 研究的目的9-10

    1.2.2 研究的10-11

    1.3 国内外研究现状分析及问题11-15

    1.3.1 国外的研究11-13

    1.3.2 国内的研究13-14

    1.3.3 存在的问题14-15

    1.4 的界定15-17

    1.4.1 寒地住区15-16

    1.4.2 儿童16

    1.4.3 儿童户外活动空间16-17

    1.5 研究的范围和内容17-19

    1.5.1 研究的范围17

    1.5.2 研究的内容17-19

    第2章 寒地住区儿童户外活动空间环境分析19-37

    2.1 儿童心理与环境认知19-28

    2.1.1 儿童心理发展的年龄阶段性19-22

    2.1.2 儿童的发展模式22-23

    2.1.3 儿童环境认知23-25

    2.1.4 环境与25-28

    2.2 儿童户外活动空间分析28-32

    2.2.1 活动空间的特征28-29

    2.2.2 活动空间的构成要素29-30

    2.2.3 活动空间的类型30-32

    2.3 住区环境的设计要素32

    2.4 儿童户外活动空间影响因素32-36

    2.4.1 气候环境因素32-34

    2.4.2 地域文化因素34

    2.4.3 安全因素34-35

    2.4.4 其它因素35-36

    2.5 小结36-37

    第3章 寒地住区儿童户外活动空间环境调研分析37-60

    3.1 实态调研37-39

    3.1.1 调查的内容37

    3.1.2 调查的方法37

    3.1.3 调查的对象37-39

    3.2 调查结果分析39-57

    3.2.1 实地调查结果分析39-52

    3.2.2 问卷调查结果分析52-57

    3.3 存在的问题分析57-59

    3.3.1 空间组织不够合理57-58

    3.3.2 对气候的因素考虑不充分58

    3.3.3 缺乏地域特色的活动场所58

    3.3.4 植物配置不够丰富58-59

    3.4 小结59-60

    第4章 寒地住区儿童户外活动空间环境的营造60-89

    4.1 寒地住区儿童活动空间环境设计原则60-62

    4.1.1 安全性60

    4.1.2 通达性60-61

    4.1.3 生态性61-62

    4.1.4 地域文化性62

    4.2 寒地住区儿童户外活动空间环境设计62-84

    4.2.1 场地设计62-67

    4.2.2 气候与设计67-69

    4.2.3 绿化环境设计69-73

    4.2.4 游戏设施设计73-81

    4.2.5 附属公共设施设计81-84

    4.3 寒地住区儿童户外活动空间环境的营造84-88

    4.3.1 创建具有人性化的户外活动空间84-85

    4.3.2 寻求具有生态性的户外活动空间85-86

    4.3.3 创造具有地域文化性的户外活动空间86-88

    4.4 小结88-89

    89-90

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