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摘 要： 努力建设好特色校园文化，它能激起青少年学生的，唤起全体学生对高尚人格的追求，更好地陶冶全体学生的情操，启迪心灵。城固三中特色校园文化建设，要以“崇尚科学、追求新知识，激发热爱科学的热情，增强创新意识”为宗旨，营造特色校园文化的良好氛围，提升师生的品位；继续丰富校园文化活动的内容，拓展视野、展现人文精神。让学生在各项活动中，提高自己的实践能力，培养学生的自主创新精神。
关键词： 校园文化； 情操； 能力； 成长
1009-8631（2012）09-0161-01
校园文化建设应以学生为主体，青少年学生是充满活力和创造力的群体。作为城固三中这样一所完全中学，努力建设好特色校园文化，它能激发起青少年学生的
特色应该是乡村学校校园文化建设的生命线。特色是一种事物显著区别于其他事物的风格和形式，是由事物赖以产生和发展的特定环境因素所决定的，是其所属事物独有的。对于一所乡村学校来说，校园文化具有十分重要的现实意义。为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，城固三中行政领导班子，统一认识、统一思想，制定了校园文化建设实施方案。充分利用现有资源，确定活动场所，购置设施设备，创建了乡村学校少年宫。学校在减少文化课课时的基础上，每周安排了少年宫活动，学生根据自己的爱好，自主选择参加书画、音乐、篮球、舞蹈、诗歌朗诵活动，彰显了学生个性成长之魂。但是，由于受经济条件的限制，校园文化建设还有不足之处。如何进一步创建特色校园文化，真正促进全体学生健康快乐地成长？我想谈谈自己的一些设想。
一、紧紧围绕学校教育发展目标，整体计划，逐步推进特色校园文化建设，以“崇尚科学、追求新知识，激发热爱科学的热情，增强创新意识”为宗旨
在全体教职工中要倡导“敬业就是奉献”的理念，每一位教师，无论从事哪方面的工作，在哪一个岗位上，都在实实在在通过自己的拼搏，体现爱党爱国爱教育事业，承担起用多种方式育人的社会责任。切实树立起“爱岗敬业、关爱学生”的良好师德风范，从一个简单的手势、一句鼓励的话、一项活动的引导带动做起，和青少年学生一起参加文化活动。文化是一名教师的厚爱，思想是一名教师的高度，要让自己的专业不断成长，对自己专业成长目标要有进一步的提升。除了自己的专业，还要学几门专长，要练就更多创新特色校园文化的引路人，这些引路人就是学校全体教师。而这些引路人的作用就是引导学生崇尚科学，追求新知识，比如帮助学生制做一些手工艺品，绘制一些保护环境的图画，创作一些保护环境的科技小论文，更好地激发学生热爱科学的热情，不断增强他们的创新意识。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：“给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。提高教师业务素质，改进教学方法、增强课堂教学效果、减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好”。这就为我们乡村学校发展教育和校园文化提出了明确要求。学校应该紧密结合教育发展的实际，把《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神贯彻到各项改革工作之中。要进一步广泛开展多种多样、丰富多彩的校园文化活动。比如教学改革能手新课改讲座、法律知识讲座、优秀教师先进事迹专题报告、爱岗就是爱国专题演讲、绿色校园你我共建专题演讲、“帮助别人就是帮助自己”征文比赛、参观革命烈士纪念碑、创建文明宿舍、社会实践等；这些活动，一般由教师和学生自愿选择参加，在学校政教处和教导处的指导下开展活动，教师也应主动参与指导。同时要做好青少年学生的心理咨询工作。经过学校行政领导和全体教师的共同努力，使校园文化展现特色化。作为我们这样的乡村学校，开展好丰富多彩的校园文化活动，能够极大地提高学生的动手实践能力，培养学生的自主创新精神，培养学生的基本操作能力，让他们成为适应社会不同岗位需要的合格人才。还可以在这些实践活动中，对青少年进行感恩教育，让青少年用自己创意和真实情感在实践中学会感恩、懂得感恩。
在建设城固三中特色校园文化的各项实践活动中，要贯彻新课改全面育人的指导思想，准确理解《纲要》精神，不断探索实践育人的新路，让青少年学生在实践中长知识，在体验中感悟人生。当前，学校要在党的十八精神指引下，创新工作思路，引领教师积极参加实践，特色校园文化建设取得成效，必将促进全体学生快乐成长。
关键词： 校园文化； 情操； 能力； 成长
1009-8631（2012）09-0161-01
校园文化建设应以学生为主体，青少年学生是充满活力和创造力的群体。作为城固三中这样一所完全中学，努力建设好特色校园文化，它能激发起青少年学生的
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，真正唤起全体学生对高尚人格的追求。建设有特色的校园文化，还可以更好地陶冶全体学生的情操，启迪心灵，促进全体学生健康快乐地成长。特色应该是乡村学校校园文化建设的生命线。特色是一种事物显著区别于其他事物的风格和形式，是由事物赖以产生和发展的特定环境因素所决定的，是其所属事物独有的。对于一所乡村学校来说，校园文化具有十分重要的现实意义。为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，城固三中行政领导班子，统一认识、统一思想，制定了校园文化建设实施方案。充分利用现有资源，确定活动场所，购置设施设备，创建了乡村学校少年宫。学校在减少文化课课时的基础上，每周安排了少年宫活动，学生根据自己的爱好，自主选择参加书画、音乐、篮球、舞蹈、诗歌朗诵活动，彰显了学生个性成长之魂。但是，由于受经济条件的限制，校园文化建设还有不足之处。如何进一步创建特色校园文化，真正促进全体学生健康快乐地成长？我想谈谈自己的一些设想。
一、紧紧围绕学校教育发展目标，整体计划，逐步推进特色校园文化建设，以“崇尚科学、追求新知识，激发热爱科学的热情，增强创新意识”为宗旨
在全体教职工中要倡导“敬业就是奉献”的理念，每一位教师，无论从事哪方面的工作，在哪一个岗位上，都在实实在在通过自己的拼搏，体现爱党爱国爱教育事业，承担起用多种方式育人的社会责任。切实树立起“爱岗敬业、关爱学生”的良好师德风范，从一个简单的手势、一句鼓励的话、一项活动的引导带动做起，和青少年学生一起参加文化活动。文化是一名教师的厚爱，思想是一名教师的高度，要让自己的专业不断成长，对自己专业成长目标要有进一步的提升。除了自己的专业，还要学几门专长，要练就更多创新特色校园文化的引路人，这些引路人就是学校全体教师。而这些引路人的作用就是引导学生崇尚科学，追求新知识，比如帮助学生制做一些手工艺品，绘制一些保护环境的图画，创作一些保护环境的科技小论文，更好地激发学生热爱科学的热情，不断增强他们的创新意识。
二、继续营造创建特色校园文化的良好氛围，滋润师生心灵，提升师生的品位，打造学校品牌
现在的城固三中校园，已经设置了各种校园文化建设的主题标语和不同部位的文化专栏，比如：教学楼设有“绿色校园你我共建专栏”、科技实验楼设有“环保在我心中专栏”、教师宿舍楼设有“廉洁文化进校园专栏”；少年宫设有“以人为本、自主管理，彰显学生个性成长”的标语。但是这些设置与特色校园文化建设的高品位要求还有差距。我想除了现有的设置以外，还应进一步广泛营造特色校园文化建设的氛围，可在教学楼设置“校园安全管理专栏”栏目上编制校园安全歌“上下楼，脚步轻，右行礼让慢慢行；上下学，也注意，交通规则牢牢记；讲卫生、切注意，塘库江河不能去”。还可设制“学习篇栏目”，写进“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”、“最好的法律从习惯产生”等内容。学生公寓楼可设制“张驰有度、健康常伴”专栏和“文明上网、远离网吧”专栏。学生餐厅可设制“珍惜粮食，懂得辛劳”专栏。少年宫可增设“自主创新、施展才华、合作交流、健康成长”专栏。教师宿舍楼增添“坚持锻炼、健康工作”专栏。继续办好《秋萌》校刊。通过这些不同内容的专栏宣传，丰富校园文化的内涵，营造更加浓郁的校园文化氛围，滋润教师和学生的心灵，提升教师和学生的品位。让学校里人人有责在肩，对自己负责，对学生负责，对事业负责，对社会负责。三、继续丰富校园文化活动内容，拓展视野，展现人文精神
充分发挥城固三中校园环境的育人功能，着力营造更加优美和谐的校园人文环境。在充分利用校园空间资源的基础上，有计划地更换文化专栏内容，特别是要进一步建设好少年宫各活动部室，增设新部室，为全体学生参加课外兴趣活动创造更加宽广的条件，建设具有清新自然、充满人文精神的活动场地。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：“给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。提高教师业务素质，改进教学方法、增强课堂教学效果、减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好”。这就为我们乡村学校发展教育和校园文化提出了明确要求。学校应该紧密结合教育发展的实际，把《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神贯彻到各项改革工作之中。要进一步广泛开展多种多样、丰富多彩的校园文化活动。比如教学改革能手新课改讲座、法律知识讲座、优秀教师先进事迹专题报告、爱岗就是爱国专题演讲、绿色校园你我共建专题演讲、“帮助别人就是帮助自己”征文比赛、参观革命烈士纪念碑、创建文明宿舍、社会实践等；这些活动，一般由教师和学生自愿选择参加，在学校政教处和教导处的指导下开展活动，教师也应主动参与指导。同时要做好青少年学生的心理咨询工作。经过学校行政领导和全体教师的共同努力，使校园文化展现特色化。作为我们这样的乡村学校，开展好丰富多彩的校园文化活动，能够极大地提高学生的动手实践能力，培养学生的自主创新精神，培养学生的基本操作能力，让他们成为适应社会不同岗位需要的合格人才。还可以在这些实践活动中，对青少年进行感恩教育，让青少年用自己创意和真实情感在实践中学会感恩、懂得感恩。
在建设城固三中特色校园文化的各项实践活动中，要贯彻新课改全面育人的指导思想，准确理解《纲要》精神，不断探索实践育人的新路，让青少年学生在实践中长知识，在体验中感悟人生。当前，学校要在党的十八精神指引下，创新工作思路，引领教师积极参加实践，特色校园文化建设取得成效，必将促进全体学生快乐成长。