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摘要:数学文化对教师、学生数学观有重要的作用,从而对教学效果有重大影响。数学文化主要包括数学史,数学美,数学思想等。本文主要从这三。
浏览量:95920 点赞量:21666摘要:所谓数学文化,就是随着年代变迁流传至今数学所经历的起源、发展、完善和应用对推动人类的发展产生重大影响的一些方面。世界上分分秒。
浏览量:120586 点赞量:26661摘 要:作为高中学习的主要课程之一,数学知识的掌握是学生必须要完成的一个任务,在数学教学中要重视数学文化的渗透,提高教学效果。本文。
浏览量:121513 点赞量:26980摘要:数学文化素养是人类文化素养的重要组成部分,而数学文化观是人们以文化层次对数学的根本认识和看法,由此数学文化观是数学文化素养的。
浏览量:23479 点赞量:6868摘 要:数学文化素养的培养是新课标对小学数学教学工作提出的新要求。小学数学教学需要用多种手段,多方位地进行数学文化的渗透。当数学文。
浏览量:111212 点赞量:25553摘要:数学是人类文化的重要组成部分,它作为一种理性的深层次文化对人类社会有着深刻影响。数学文化在小学数学教学中发挥着重要作用。本文。
浏览量:121804 点赞量:26908目前,很多小学数学教材,都根据儿童的认知心理在不同年段安排了不同的数学文化内容。由于小学生的生活经验、理解能力有限。怎样根据学生的。
浏览量:13201 点赞量:4760数学文化是一种通过数学观点观察现实,运用数学语言、图表、符号进行数学交流,渗透数学思想、精神、方法、观点、语言的文化现象 在数学文。
浏览量:61006 点赞量:14794数学教材是数学知识传播的主要载体,也是最重要的数学课程资源——学生学习数学、教师教授数学的最基本蓝本。数学文化观念是否能渗透到学生。
浏览量:73384 点赞量:17441copyright 2003-2023 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号