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摘要:信息技术作为一种辅助教学手段,必须与传统教学的优势、数学课程的资源有机地整合起来,寻找出信息技术与数学教学的最佳结合点,教师。
浏览量:16751 点赞量:5190摘要:数学基本能力主要由运算能力、空间思维能力、逻辑思维能力和解题能力四个方面组成。高职学生数学基本能力的培养,一要以课堂教学为主。
浏览量:15306 点赞量:4871【摘要】长期以来,教师都注重教学方法的研究,教学媒体的引进,很容易忽略课堂导入这一细微环节 无论是新授课、复习课,还是习题课,都有。
浏览量:131195 点赞量:28432【摘要】 当前,我国中等职业学校学生普遍存在着文化课基础较差,对数学的学习兴趣不浓,忽视数学学习的重要性等方面的问题 本文试从教。
浏览量:108594 点赞量:24505把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质怎么写作是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一。
浏览量:58132 点赞量:13438摘 要: 探究式教学是指在教师的指导和帮助下,学生主动地通过细心观察、发现问题,提出推理,经过调查、实践,有效地探索与建构知识的课。
浏览量:32949 点赞量:8438【摘要】聋生在数学学习中,理解、掌握和运用数学手语,不仅决定其学习效率和效果,而且直接关系着其数学思维的发展。因此,有必要按照科学。
浏览量:57887 点赞量:13532【摘 要】目前,培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务。思维具有广泛的内容,关注小学数学教学中应该如何培养学生的数学。
浏览量:145189 点赞量:31488学生接受新知识是一个内化的过程,尤其是小学生。而练习课则是帮助小学生内化数学知识的一种有效途径,是对新知识的进一步巩固、提高、拓展。
浏览量:122284 点赞量:27188【摘 要】培养学生良好的计算习惯就显得尤为重要。首先要培养学生良好的书写习惯,要求学生认真书写阿拉伯数字和运算符号,只有写对写好才。
浏览量:58543 点赞量:13896数学是为人所用的一种将自然、 社会运动现象法则化、简约化的工具 与此相对应, 我们进行数学教育的任务就是教人掌握和利用这一工具来。
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