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摘要：信息素质是现代人生存能力的素质，当代大学生必须具备良好的信息素质才能适应信息社会的发展，文章从分析对大学生进行信息素质教育的必要性入手，阐述了信息素质教育的内容及图书馆的责任与优势。
关键词：新时期图书馆；大学书馆；图书馆发展趋势；
引言：当代大学生信息素质普遍不高，具体表现为信息意识不强，尤其是利用现代信息技术来检索处理及交流能力较弱；不知道如何正确评价、筛选得到的信息；信息应用能力较差，不能很好的利用所学到的信息知识来解决实际问题，因而对大学生进行信息素质教育是我国高等教育面临的一项重要任务。
4．继续教育功能
现代教育，尤其是高等教育，应该注重培养学生独立获取知识的自学和动手能力，而大学图书馆正是培养自学能力和创造能力最好的场所。学生不仅能够通过大学图书馆了解本专业学科前沿的动态，而且又可以了解相关学科的发展，从而使他们的知识不断扩展和更新。大学图书馆继续教育的职能，也为工作在一线的教师的学习教育提供了便利。大学担负着培养高级技术人才与发展科学文化技术的重大征务，作为承担这一重大任务的教师队伍，要想适应现代教学、科研等工作任务的需要，将现代科学的最新成就随时补充到讲授内容中去，把学生引导到较高的起点，就必须继续学习，不断补充，更新自己的知识，以丰富讲授内容。大学图书馆作为教师继续学习、不断提高教学质量提供了丰富的文献资料和场所。
四、结语
大学图书馆源于文化、传递文化，又在发展中形成了独特的文化。随着时代前进的步伐和读者需求的变化，图书馆文化建设只有不断创新，与时俱进，才能实现图书馆与馆员、读者的良性互动，永葆图书馆文化的先进性，使图书馆精神得到进一步的升华，进而推动建设和谐校园、和谐社会的进程。
关键词：新时期图书馆；大学书馆；图书馆发展趋势；
引言：当代大学生信息素质普遍不高，具体表现为信息意识不强，尤其是利用现代信息技术来检索处理及交流能力较弱；不知道如何正确评价、筛选得到的信息；信息应用能力较差，不能很好的利用所学到的信息知识来解决实际问题，因而对大学生进行信息素质教育是我国高等教育面临的一项重要任务。
一、大学图书馆的信息教育职能
1、专业信息教育
大学在教学工作中一个中心环节就是对学生进行专业教育，其教育的方式主要是教师课堂讲授。但是根据现代教育和对学生培养目标的要求，仅仅有课堂教育是远远不够的；还是需要依靠图书馆这个“第二课堂”，以自学的方式来完善和补充学生的专业知识。大学图书馆的“教学”不像课堂教学有那么多严格的规定，它可以由学生自己去选择，所以图书馆“教学”在发挥读者的主观能动性方面的作用是十分重要的。课堂的讲授是向学生注入式的灌输知识，图书馆则是通过学术性怎么写作活动，沟通读者与知识之间的联系。主要形式是书刊外借、阅览、推荐参考书目、目录索引、咨询解答、情报怎么写作等多种形式，以满足读者自学、独立钻研的需要，进而达到补充和巩固学生所需的专业知识。图书馆的专业知识教育是课堂教育的继续。所以，加强大学图书馆的教育职能，对提高学生的专业知识水平和理论基础是十分必要的。2、配合对学生进行综合素质教育
所谓综合素质教育，即除了该学习和掌握的专业知识教育外，所兼学的文化素质教育及思想品德教育。文化素质教育是整体素质的基础，它将直接影响着大学生其他素质的提高。大学图书馆和学校其他部门一样，共同担负着提高大学生素质教育的光荣任务，加之图书馆雄厚的 文献 信息奠定了对大学生进行文化素质教育的物质基础。所以，要引导学生最有效的利用文献信息资源，就必须向学生宣传介绍馆藏的有关书籍，引导学生多读书，读好书，形成良好的文化氛围，充分发挥好图书馆在大学生文化素质教育中的作用。思想品德教育是关系到大学能否培养出德才兼备人才的关键。大学图书馆不仅是传播知识的场所，同时也是对学生进行马列主义、思想和建设有中国特色社会主义理论教育及社会主义精神文明教育以及爱国主义和革命传统教育、思想道德和人生观、价值观教育的重要阵地。所以，在培养合格人才的问题上，大学更有着义不容辞的责任。3、拓宽学生知识面，提高文献利用
大学要适应现代社会发展的需要，必须培养出高素质的综合性人才。即应具备知识面广，一专多能，既有理论知识，又有专业能力和较强的动手能力的复合型人才。大学图书馆是一座知识的宝库，它将在扩大学生的知识视野上起着极其重要的作用。藏以致用是大学图书馆藏书的重要原则，否则再丰富的文献资料也犹如废纸一堆。那么如何发挥好文献资源的作用，提高文献的利用率则成为做好大学图书馆工作的重中之重。所以，对读者利用文献的教育也显得十分的重要要想充分利用文献，就要依靠文献检索。它是利用一定的检索工具和参考工具书，运用科学的方法和一定的技巧，从浩瀚的文献中找出符合特定需要的文献；并教育读者重视对检索方法和技巧的掌握以及对检索实践的重视，以提高读者的文献检索能力，掌握打开知识宝库大门的钥匙，使之受益终身。4．继续教育功能
现代教育，尤其是高等教育，应该注重培养学生独立获取知识的自学和动手能力，而大学图书馆正是培养自学能力和创造能力最好的场所。学生不仅能够通过大学图书馆了解本专业学科前沿的动态，而且又可以了解相关学科的发展，从而使他们的知识不断扩展和更新。大学图书馆继续教育的职能，也为工作在一线的教师的学习教育提供了便利。大学担负着培养高级技术人才与发展科学文化技术的重大征务，作为承担这一重大任务的教师队伍，要想适应现代教学、科研等工作任务的需要，将现代科学的最新成就随时补充到讲授内容中去，把学生引导到较高的起点，就必须继续学习，不断补充，更新自己的知识，以丰富讲授内容。大学图书馆作为教师继续学习、不断提高教学质量提供了丰富的文献资料和场所。
二、对大学生进行信息素质教育的必要性
1、对大学生进行信息素质教育是社会发展的必然
随着科学技术的发展和信息产业的兴起，知识和信息的产出量急剧增长，科学技术综合性越来越强，世界经济和科技发展全球化，使各国综合实力的竟争日益激烈，信息产业给发达国家带来的巨大经济效益，使各国政府清楚的认识到了信息的重要性，党的十五届三中全会明确提出：“大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措，以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现生产力的跨越式发展。”因此，对大学进行信息素质教育，把他们培养成为一支信息素质高，信息能力强的高素质人才队伍，将对我国国民经济信息的发展起着决定的作用。3、信息素质教育能为大学生终身学习打下良好的基础
随着知识和信息的时效性越来越强，人们提出了终身教育的问题。终身教育是人类进入21世纪的一把钥匙，而信息素质教育是终身教育的重要组成部分，信息素质则是当代大学终身学习的前提和基础。现代的大学生，应该成为一个知道如何学习的人，知道信息是如何组织的，何时需要信息，如何寻找信息，并能确定、评价和有效利用所需信息，为其学习和决策所用。大学生具有了必备的信息素质，将成为学习的主体，将终身受益。三、大学图书馆的情报职能
大学图书馆的情报职能，是指大学图书馆借助所的文献信息知识．通过传递和流通、开发和利用，促进教学和科研发展与提高的工作。它要求大学图书馆把所的文献资料变成是情报源．不能视为单纯的品，定要在开发利用上下工夫，发挥其在教学、科研中的作用。1、开展情报教育
情报教育是为了增强读者的情报意识和情报检索知识，使读者学会利用情报信息。大力开展情报基础知识教育，有助于培养学生的自学能力、科学研究能力、敏锐的思维能力、组织管理能力，同时也有助于培养学生在信息时代的市场经济竞争中的适应能力。情报教育的内容可以分为两个方面：一是向读者普及文献检索知识，二是普及陌报信息知识。它是一门工具性的基础课，是在书海中寻求知识的导航员，对学生利用文献能起到事半功倍的作用。掌握情报信息知识，掌握情报信息知识，无论对于学习对于工作都有着重要的意义，它可以教会读者获取情报信息的方法和途径。大学图书馆作为传递情报信息的机构，充分发挥其情报职能，就是让广大读者充分利用人类已有的科学文化知识和最新知识。2、开发利用文献
大学图书馆有各类文献，如果不进行开发和利用，只是停留在借借还还的工作上，就很难发挥其情报职能，所以必须将丰富的文献资源继续开发利用，才能更好地发挥其情报职能。情报源是指情报的来源。它来源于文献资料，其中包括：图书、报刊、资料、缩微制品和视听资料等，它们都是情报的原始材料。情报是从情报源中提炼加工和筛选出来的知识，然后才具有情报的特性。所以，要进行情报怎么写作工作，就必须首先对情摘自：学生论文www.udooo.com
报资源进行开发和加工整理。大学图书馆开发和利用文献是有针对性的，主要是根据学校教学内容和科研课题，加工整理成各种形式的情报产品加以利用。情报产品的主要形式有：题录、索引、简介、文摘、综述等。文献的开发利用是大学图书馆工作的一个重要内容，否则，就不能说是很好地完成了工作任务。四、结语
大学图书馆源于文化、传递文化，又在发展中形成了独特的文化。随着时代前进的步伐和读者需求的变化，图书馆文化建设只有不断创新，与时俱进，才能实现图书馆与馆员、读者的良性互动，永葆图书馆文化的先进性，使图书馆精神得到进一步的升华，进而推动建设和谐校园、和谐社会的进程。