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义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,。
浏览量:119844 点赞量:26399摘要:数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画,逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。生活中到处有数学,到处存在数学思。
浏览量:156211 点赞量:33560摘 要:数学课堂教学,教师的主导作用和学生的主体作用同等重要,师生关系要融洽,教案设计要恰当,教学方法要多样,教学手段要正确 教师。
浏览量:71665 点赞量:16507【摘要】高中女生数学科目的学习一直困扰着许多家长和学生,好的开头是成功的一般。尤其是高一女生的数学学习,家长、学生、老师更是格外重。
浏览量:155256 点赞量:33298【摘要】把数学教学内容用数学歌诀的形式表述出来,让学生掌握和应用,实践证明不失为一种好方法。而且有利于培养学生兴趣和创造性思维。【。
浏览量:96666 点赞量:21707《新课程标准》的设计是用来反映以学生为中心的教学原则和如何构建具有生命活力的数学课堂,是当今新课程理念的一个实质问题,它的构建价值。
浏览量:106589 点赞量:23637问题是数学的心脏,是智慧与思维的开端,是学生探究的动力。在小学数学教学中创设问题情境,可以有效吸引学生的注意力,激发学生强烈的好奇。
浏览量:107277 点赞量:23434对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界。而对于教师来说,还要从“教”的角度去看数学,不仅要能。
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