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【摘 要】兴趣是学习知识的动力,是智力发展的前提。学生有了学习兴趣,才能自觉主动地学习。首先,遵循儿童心理特点,培养兴趣,诱发动机。
浏览量:120781 点赞量:26626【摘 要】《数学课程标准》为数学教学树立了新理念、提出了新要求,中学数学教学正在发生巨大的变化,作为中学数学教师,应深刻地反思我的。
浏览量:58611 点赞量:13865摘要:在幼儿园数学教学中,积极应用多媒体进行教学,可以让幼儿从教学中感受快乐,可以培养他们的想象、审美、思维以及体验能力。因此,在。
浏览量:122124 点赞量:27335摘 要:数学教育除了传授数学知识和方法外,还应担负起人格教育的任务。数学是具有纯粹的理性与完满严谨形式的真善美事物,数学中蕴涵着使。
浏览量:132795 点赞量:28981创新精神是每一个健康的人都具有的一种心理能力,它主要由创新意识、创新思维和创新能力所构成。其中,创新意识是前提,创新思维是核心。培。
浏览量:157266 点赞量:34029学生由于受家庭、社会以及自身的弱点等方面的影响,不健康的心理倾向比较严重。如何预防和矫正学生的不良心理行为,培养他们乐观、向上的心。
浏览量:132229 点赞量:29065俗话说:良好的开端是成功的一半。不错,这句话无中国论文中心www udooo com论是在生活、工作中还是在平时的学习中都深有体会,课堂教学也。
浏览量:118874 点赞量:25597摘 要:自主学习是学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,自我决定、自我选择、自我调控、自我评价反思,发展自身主体性的学。
浏览量:157909 点赞量:34640《数学课程标准》指出,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和。
浏览量:94264 点赞量:21031《基础教育课程改革纲要》明确指出:“要大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现。
浏览量:147277 点赞量:32498孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”第斯多惠也认为教育的艺术不在于传播的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞,主张教师要努力以。
浏览量:46161 点赞量:10998摘要:“预习”对于发展学生能力、提高课堂效率起着至关源于:科研方法与论文写作www udooo com重要的作用,这一环工作抓得好,就能有效地。
浏览量:106031 点赞量:23192【摘要】数学教学实质上就是学生在教师指导下,通过数学活动,发展数学思维的过程。对数学思维的研究,是数学教学研究的核心,同时也是素质。
浏览量:96004 点赞量:21609在新的课程标准中十分强调“过程”一词。学生的参与过程,教师的提问过程,学生创新能力的培养过程,有了学生的参与,课堂教学才显得生机勃。
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