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传统的数学教学模式是以教师、课堂、书本为中心的,课堂教学是一种固定不变的模式,即复习新课—讲授新课—练习巩固。即使在学习环节中注重。
浏览量:108871 点赞量:24536当前随着改革开放和现代化建设的迅速发展,社会发生了巨大变革,人们的观念随之发生变化,这些对教育产生了巨大冲击。传统的教育观念只重视。
浏览量:71981 点赞量:16602摘 要:随着教学改革的不断深入,教师越来越重视学生的全面发展,更加注重学生的德育教育。本文中主要介绍了数学教学中怎样进行德育教育。。
浏览量:45049 点赞量:10910【摘 要】本文通过分析“问题连续体”在教学设计中的应用价值,并提出“问题连续体”在初中数学课程教学中的设计方法,以完善初中数学课程。
浏览量:134333 点赞量:29855钱学森教授曾指出:“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。”数学思维是指对数学空间形式、数量关系、结构关系等的本质属性和内部规律的。
浏览量:83580 点赞量:18860农村中小学远程教育项目工程实施的今天,如何运用远程教育(下称“远教”)设备辅助教学,探究与新教材相适应的教学方法,培养学生的创新精。
浏览量:57135 点赞量:13485教学是指教师教与学生学两方面的互动过程,在教师的教与学生的学的相互影响、相互促进的过程中,教师与学生之间必然会形成一种微妙的人际关。
浏览量:132411 点赞量:28785【摘 要】本文用数学归纳法的证题步骤和数学归纳法的多种变式的教学设计,主要对其在中学数学教学中的应用进行了较为细致的研究,并讨论了。
浏览量:46123 点赞量:11558多媒体辅助教学是课堂教学发展的必然趋势,是实现学科整合的重要手段。教师积极采用现代化的教学手段,是实现课堂教学高效益的重要载体,它。
浏览量:85106 点赞量:19513培养学生的语言表达能力往往被顺理成章地认为是语文教师的责任。其实语文学科和数学学科语言表达训练的侧重点不同,数学学科同语文学科语言。
浏览量:84313 点赞量:19227摘 要:在数学课堂教学中,加强学生的思维和创新能力的培养,不仅有利于学生掌握知识、开拓视野,提高解决问题的能力,更有利于增长智慧,。
浏览量:120078 点赞量:26708“体验式学习”是通过实践来认识周围事物,或者说,通过能使学习者完完全全地参与学习过程,使学习者真正成为课堂的主角。教师的作用不再是。
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