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摘要：感恩是人类共同的情怀,也是中华民族最主要的传统美德之一,也是人之常情的一个标志。作为社会一个成员,应当明白感恩是作为人应该具有的的基本道德准则,是一个人应该具备的基本修养。本探讨旨在,把感恩作为一种教育渠道成为未成年人思想道德行成的主要突破点和切入点,全面提升小学生的身心修养,为他们一生的成长与进展奠定坚实的基础。本探讨以最基本的活动开始,调查了解小学生感恩行为的近况。以学生、教师、家庭和社会等方面,对小学生感恩行为有着的不足,进行了归因浅析,并提出了养成小学生感恩行为的有效教育对策,帮助和指导学生感受、感知和铭记父母、别人、社会等对自己付出的爱,激发学生报答父母的养育之恩,积极报答祖国的培养等内在动机,使其以内心深处真正理解父母、教师对自己的期望和良苦用心,能自觉尊重他人和其他社会成员的劳动,以而使学生自觉做到在校自觉努力学习,奋发向上,刻苦锻炼自己,自信、自立、自强。关键词：小学生论文感恩论文感恩教育论文行动探讨论文
摘要4-5
Summary5-6
目录6-7
引言7-11
一、文献综述11-13
(一) 国内外关于感恩的探讨11
(二) 国内外关于小学感恩教育的探讨11-13
二、小学生感恩行为缺失归因浅析13-16
(一) 近况调查13
(二) 学生方面13
(三) 教师方面13-14
(四) 环境方面14-16
三、小学生感恩教育开展的案例16-31
(一）活动片段截取：二年级开展的“感恩”活动16-25
(二）活动片段截取：三年级开展的“感恩”活动25-31
四、小学生感恩行为的倡议31-43
(一) 各种感恩教育途径必须要协调一致31-36
(二）做好家长的指导工作，协助家长怎样教育孩子学会懂得感因36-43
结语43-44