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摘 要:班主任是班级管理工作的领导者、组织者、教育者。班级的各种事情都是以班主任为核心进行组织规划的,也是学校、家庭和社会的沟通纽。
浏览量:157025 点赞量:33649小学新课程的教育理念要求素质教育要面向全体小学生,使小学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长。
浏览量:69086 点赞量:15701工作到现在,我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我26年的教学生涯中,我担任了26年的班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨。
浏览量:118385 点赞量:25571小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,。
浏览量:19722 点赞量:5437摘 要:小学生的班级管理工作是个古老而又年轻的话题,尤其在素质教育的大背景下,对班主任教师的管理工作提出了更高的要求。适应素质教育。
浏览量:133806 点赞量:29410摘要:管理好一个班,是做班主任成功的一半,素质教育要求我们要面向全体学生,使他们得到全面和谐地发展。因此,班主任工作至关重要。关键。
浏览量:45956 点赞量:11074如果说每个学生都是一粒种子,那么,他们都有发芽、开花的可能,只不过花色五彩缤纷,不一定奇足;也只不过有的可能开在初春,有的可能开在。
浏览量:157326 点赞量:33835我是一名农村教师,在三十多年的教育里程中,班主任的岗位足有二十八年。在长期的教育实践中,我认真探索班主任工作经验,总结得失,将自己。
浏览量:119715 点赞量:26527摘 要:小学班主任在学生心理素质培养中起着不可忽视的作用,其在班上展现的自身的心理素质、人格素养直接影响了学生的身心健康以及人格素。
浏览量:71859 点赞量:16688摘 要:随着我国新课程改革的不断深入,小学班主任德育工作的开展也得到了相关部门的高度重视。其不仅影响这学生未来的全面发展,而且还是。
浏览量:156920 点赞量:33852摘 要:小学生正处于人生的关键阶段,加强中学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。要加强对小学生的德育教育,在学校。
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