高中班主任工作

有人开玩笑说，班主任是中国最小的行政官员。当然这有调侃的意思，但也不乏无奈和戏谑。负责某个班级工作的人就是班主任，班级是由一群学生组成的，而且是一群朝气蓬勃，思想前卫的青春期学生。如何做好班主任工作，我想结合自己的工作，谈谈具体的做法。

1.做好高中班主任工作的重要性

教育工作是人类社会文明和进步的动力，肩负着传承创新人类文明，发现自然规律的历史使命。在教育过程中有个重要的角色影响着学生的学习和成长，这个人比任何人对学生的影响都大，这就是班主任。我是一名英语教师，班主任既承担着繁重的英语教学任务，还要负责班级的管理工作，创建文明班级，使学生形成健康人格，为学生未来的职业生涯做好最基础的铺垫。因此班主任工作的繁杂和琐碎，非常需要教师具有爱心、耐心和责任心。只有这样才可以带好班

摘自：毕业论文答辩www.udooo.com

级的几十名学生。因为班主任是和学生接触最密切的人，也是学生最离不开的人，在家里有父母，在学校里就有班主任了。班主任所承担的任务是非常艰巨的，学生来自不同的家庭，接受着不同的家庭教育。

2.做好班主任工作的措施

2.1树立育才先育人

构建和谐社会强调以人为本，在高中班主任工作中也要强调以人文本，因为班级就是一个小社会，一个小集体，素质教育的今天，班级管理工作中，也应坚持以人为本的管理理念，把学生作为班级的主人进行管理的原则，让学生在一种被尊重中学习和生活，培养学生的自我管理能力，锻炼学生的独立性，培养他们主动学习和善于学习的个性品质。一个好的班主任可以带出一个好的班集体，可以形成一个良好的班级风气，做好班主任工作要立足班情，预防学生的违法违规行为；立足学生个性特点，注意学生的行为养成;重视学生的心理健康，重视后进生转化问题，以理束行。所以说班主任工作在育人中的作用是巨大的，首先是教会学生做人，其次是培养学生成才。育才在后育人在先。首先应尊重学生的人格，尤其高中生，他们接近成年人，对他们的尊重更为重要。在他们感受到自己被尊重时，他们的行为会体现出自觉性，更加好管理和教导。同时在老师爱心的感召下，他们同样会回回报老师的厚爱。学校授予班主任对学生有管理教育的权利的同时，也强调对学生人格的尊重，所以班主任与学生应该建立起一种平等、尊重、互爱的良好师生关系。教师切记不能因为自己的滥管，而伤害了学生纯洁的内心，使他们丧失学习的兴趣，丢掉学习的动力。

2.2率先垂范重师德

学生尊敬老师才会接受老师的教诲，对班主任来说，在学生面前树立一个良好的形象是非常重要的。教师首先要具备高尚的师德，其次是具有丰富渊博的知识，这样才能树立班主任威信。这一点早已为广大班主任所认可，但是怎么树立，个人有个人的想法和做法。我总结树立班主任形象的四点做法：首先，正人先正己，在学生没做前，教师先做，行得正，才能站得直，班主任先要正其身，班主任和学生接触最多，对学生具有潜移默化的影响，所以班主任在学生心中应该是一个严师、慈母、好朋友，有了这样的关系，班主任工作的开展就很容易了。在知识的探索方面，在日常生活的行为养成方面，班主任都应该是学生的榜样。一个讲究卫生，注意环境的班主任，必然会带出一个卫生习惯良好的班集体；一个仪容整洁的老师必然能影响学生的仪表和形象。总之，班主任自身的品格、学识、涵养都是学生模仿的标本，无时不在影响着学生，所以，高中的班主任要特别自尊、自爱、自信、自强，为学生树立良好的榜样。

2.3利用任教的便利转化后进生

一个班级通常有几十名学生，他们的思想道德认知和文化基础都存在很大的差异，而且他们成长环境各不相同，因此在班级中就表现差万别。在这样的差别中，后进生就出现了。这部分学生往往是学习成绩落后，行为习惯不好，成为班级管理的老大难，更有一些学生具有违法犯罪的倾向。所以做好班级后进生转化问题，一直是班主任工作的重点。一个学生是一个班级的几十分之一，但却是一个家庭的百分之百，一个学生掉队，一个家庭的希望就没了。所以班主任要保证每一个学生都保持前进的态势，不丢下任何一个人。我是一名英语老师，利用英语教学的优势，培养学生的自信心，特别是后进生，因为英语是一门语言课程，成绩提高相对容易和迅速，不像其他课程那样艰难，所以我重点在英语学习方面培养他们的自信，及时给予鼓励，激发他们学习的积极性，进而带动其他科目的学习。同时班主任还要学习心理健康知识，帮助学生解决学习、生活、青春期烦恼等心理问题，保持每一名学生的健康成长。教师要真正做学生的良师益友，成为学生的贴心人。
可以肯定地说，班主任工作是琐碎和繁杂的，而且工作时间之长，管理空间的宽泛也是少有的。尤其是高中班主任，学生要比初中阶段成熟许多，思想和行为都显得很理性，而且更为重要的是承受着学生高考的任务，面对学生人生道路的转折时期，肩负的任务是空前的。营造一个和谐向上的、具有良好学习风气的班集体，是高中班主任面临的永恒课题。
作者单位：广东省惠州市大亚湾一中