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【摘 要】在新课改之前,中学音乐课堂教学中,存在着教学目标、教学内容及教学方法脱离学生生活实际的一些现象。新课改下“音乐课堂教学生。
浏览量:11700 点赞量:4082【摘要】一个合格的音乐教师,必须具备良好的生理心理品质,高尚的思想道德品质和合乎规范的言行风纪。因此,教师品质的培养,至关重要。【。
浏览量:119572 点赞量:26151摘 要: 音乐不仅可以给人以审美感受,培养人们的审美观,更重要的是它还潜移默化地影响着人们的人格塑造。高职院校开设音乐教育课程,有。
浏览量:109190 点赞量:24390当今,全世界都在改革音乐教学。21世纪的人才观,对教育提出了更高的要求。突出中学音乐教学的审美教育是我国教育教改的要求,是素质教育的。
浏览量:108770 点赞量:24510[摘 要]加强和改进未成年人思想道德建设,已成为关系国家前途和民族命运的希望工程,成为关系千万个家庭切身利益的民心工程。而广大青少年。
浏览量:131048 点赞量:28384摘 要 随着课改的进一步深入,新课程的实践与研究也在不断发展。新世纪的社会进步与科技发展都需要良好的道德行为和人文精神,能很好地与。
浏览量:119320 点赞量:26174[摘 要] 多媒体应用于高校音乐课程教学,能够增加教学信息,丰富教学手段,扩充教育资源,激发学习兴趣,从而有效提高课程教学质量。高校。
浏览量:82308 点赞量:18359音乐新课程标准对高中阶段音乐教学的任务明确提出:“引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维。
浏览量:158248 点赞量:34685摘要:音乐基础知识在音乐基础教学中是最基本的、必不可少的。只是要求掌握的音乐基础知识的程度随着课程的不同而有所不同。在高职院校开展。
浏览量:144121 点赞量:31346在音乐高考中,声乐占据重要地位,考生的状况不同,甚至没有基础,在有限的两年半时间内,把考生训练得具有一定演唱能力,达到高考应试水平。
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