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【摘要】在平时的体育课教学中应对学生各种心理进行分析和引导,减轻并消除学生的运动心理障碍,让学生在体育课堂上不仅学会健身,而且逐步。
浏览量:146661 点赞量:32229摘要:《语文课程标准》提出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能力。”想象力比知识更重要,没有想象,就没有创。
浏览量:83126 点赞量:18892摘要:笔者以为,语文教学的境界是大音希声,大道无形。换句话说,语文教学的最高境界就是“简单”,也就是教学过程中追求本真、自然,不着。
浏览量:144028 点赞量:31351语言是表达思想的工具。具有艺术性的语言才能触发听者的、激趣和注意力,收到很好的预期效果。语文教学本身就是一门艺术,必须遵循语文学科。
浏览量:47951 点赞量:11929【摘要】语文是学习、工作的基础和工具,语文教师必须确立以学生发展为本的思想,发挥学生在教学中的主体地位,尊重、信任学生,把学习源于。
浏览量:18064 点赞量:5450摘要: 美育的目的主要是“陶冶感情”。语文美育从本质上说,是一种审美情感教育。长期以来,中学语文教学过多关注认知因素,而对情感因素。
浏览量:144196 点赞量:31254【摘要】语文教材中的插图是为了配合课文的主要人物、情节或场景,开阔学生视野、拓宽学生思路而拍摄或绘制的精美图片,它们具有形象、生动。
浏览量:120088 点赞量:26354叶文玲在《我的“长生果”》一文中写道:“在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会呆上半天,构想种种神话传说;路上遇到一个残疾人,我会黯然神。
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