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简析修订职业兴趣探查量表(OIPs)简版初步修订怎样

收藏本文 2024-03-31 点赞:7336 浏览:22356 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:职业兴趣作为职业选择的影响因素之一,受到了广泛的关注。职业兴趣探查量表(OIPs)简版是2008年Armstrong编制的职业兴趣测验。本探讨对职业兴趣探查量表简版进行修订。经过翻译、三次修订,共调查来自江苏省南京、常州、扬州、盐城四个城市的1160名大学生,初步制定了江苏省大学生职业兴趣的性别和专业常模,得出以下结论:(1)维度:正式量表包括6个维度,每个维度8个项目,共48个项目,每个项目5点记分,共修订了9个项目。(2)信度浅析。量表六个维度的内部一致性α系数在0.839-0.901之间,α系数均值为0.875,总体量表内部一致性α系数为0.915;间隔两周后的重测信度系数在0.826-0.875之间,重测信度系数均值为0.861。(3)效度浅析内容效度:本探讨所修订的量表是Armstrong公开发表在《职业行为杂志》上,同时,也请国内心理学专家进行了审查。结构效度:采取探讨性因素浅析和验证性因素浅析两种策略。探讨性因素浅析KMO为0.916,Bartlett球形检验值为22791.019(p=0.000),抽取六个因素解释总变异的55.318%,项目都在预设的维度上,各维度平均负荷值在0.656-0.758。验证性因素浅析χ2/df为1.747、RMSEA%0.050。效标效度:采取同时性效度。该量表能区分不同兴趣类型的专业;当被试的职业兴趣类型与所学专业的兴趣类型一致时,被试有更高的满意度。关键词:大学生论文职业兴趣论文六边形模型论文量表论文修

    中文摘要5-6

    Abstract6-8

    第一章 探讨综述8-19

    1.职业兴趣8

    2.职业兴趣结构的探讨8-13

    2.1 国外的探讨8-12

    2.1.1 HOLLAND的六边形结构8-10

    2.1.2 PREDIGER的二维结构10-11

    2.1.3 TRACEY的球形模型11-12

    2.2 国内的探讨12-13

    3.职业兴趣量表的编制与修订13-17

    3.1 国外的探讨13-15

    3.2 国内的探讨15-17

    3.2.1 职业兴趣量表的编制15-16

    3.2.2 职业兴趣量表的修订16-17

    4.职业兴趣探查简版量表的介绍17-19

    第二章 探讨革新19-21

    1.探讨作用19

    1.1 论述作用19

    1.2 实践作用19

    2.探讨革新19-21

    2.1 施测量表19-20

    2.2 被试取样20

    2.3 效标效度20-21

    第三章 量表修订21-44

    1.探讨计划21

    1.1 探讨目的21

    1.2 探讨步骤21

    2.翻译21-22

    3.初测22-24

    3.1 目的22

    3.2 策略22-23

    3.2.1 工具22

    3.2.2 被试22-23

    3.2.3 程序23

    3.2.4 统计处理23

    3.3 项目区分度浅析23-24

    3.4 结果24

    4.复测24-33

    4.1 目的24-25

    4.2 策略25-26

    4.2.1 工具25

    4.2.2 被试25

    4.2.3 程序25-26

    4.2.4 统计处理26

    4.3 数据浅析26-33

    4.3.1 第一次项目区分度浅析26

    4.3.2 第二次项目浅析26-27

    4.3.3 第一次探讨性因素浅析27-30

    4.3.4 第二次探讨性因素浅析30-33

    4.3.5 信度浅析33

    4.4 结果33

    5.正式量表的形成33-44

    5.1 目的33-34

    5.2 策略34-35

    5.2.1 工具34

    5.2.2 被试34-35

    5.2.3 程序35

    5.2.4 统计处理35

    5.3 信度浅析35

    5.4 效度浅析35-42

    5.4.1 内容效度35-36

    5.4.2 结构效度36-39

    5.4.3 效标效度39-42

    5.5 结果42-44

    第四章 常模制定44-51

    1.常模44

    1.1 表示策略44

    1.2 常模团体44

    2.性别差别检验与性别常模44-46

    2.1 性别差别检验44-45

    2.2 性别常模45-46

    3.专业差别检验和专业常模46-50

    3.1 专业差别检验46-47

    3.2 专业常模47-50

    4.常模分数的解释及运用范围50-51

    4.1 常模的解释50

    4.2 常模的运用范围50-51

    第五章 综合讨论51-55

    1.量表修订历程的讨论51-52

    2.本探讨的不足52

    3.值得进一步探讨的方向52-53

    4.结论53-55

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