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摘要:新课程革新倡导中小学引导学生主动参与、乐于探究,培养他们收集和处理信息、获取新知识的能力;推动他们在实践中学习,在教师指导下主。
浏览量:107404 点赞量:23691摘要:为师之道,重在学养,贵在师德。然而,衡量一个社会的教师道德水准,不在于这个社会所倡导的教师道德规范本身,而是在于教师真实的专业行。
浏览量:109090 点赞量:24277摘要:为顺应时代进展对人才培养的要求,推动教师的专业进展以切实提升教育教学质量,已逐渐成为我国教育革新进展的走势和潮流。而教师在职。
浏览量:107946 点赞量:24144摘要:目前,中小学教育信息化已经走过硬件建设的初期阶段,进入了运用阶段,但在管理规范、运用机制、人员技能等方面仍旧有着着一些不足,引入。
浏览量:119467 点赞量:26255摘要:为了探明云南中小学教师的幸福观及其结构,采用自编幸福观问卷,对云南各州县的455名中小学教师进行调查。结果显示:云南中小学教师。
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