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摘要:如何科学衡量学校和教师的绩效是全球性的教育评价难题。在革新传统评价制度的历程中,增值评价的理念与制度应运而生。它产生于1966年。
浏览量:106368 点赞量:23062【摘 要】在数学情景教学过程中,我们要把握情景教学基本要义,激发学生的兴趣和求知欲使学生参与到教学中来。也要要求老师“亮剑”,积极。
浏览量:158938 点赞量:34638copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号